NAER330
Month: 2022-03
| 文章ID | 時間 | like | comment | 內容 |
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| 5381854571839387 | 2022-03-31 18:25 | 13 | 0 | 【國教院徵才消息】 本院測驗及評量研究中心徵求學士級專任助理-擔任行政助理（定期契約臨時人員）1名 【計畫名稱】：臺灣學生英語力世代追蹤評量計畫 【職缺名稱】：測驗及評量研究中心專任助理（擔任行政助理） 【需求人員】：1名… 更多 【性 別】：不拘 【薪 資】：月薪NT33,765起，依本院「臨時人員工作酬金支給標準表」及本計畫核定函提敘薪資，並依勞動契約之約定發給年終獎金 【工作地點】： 國家教育研究院三峽總院區（237新北市三峽區三樹路2號） 能配合計畫執行需要，於三峽院區、臺北院區及臺中院區執行相關業務。 能配合計畫執行需要，至全國各地出差。 【資格條件】： 一、教育部認可之國內外大學以上學校學士畢業。 二、熟稔Word目錄（具功能變數）、Word合併列印、Excel操作等資訊能力。 三、具政府採購辦理經驗為優先。 四、具備大型考試相關試務經驗者尤佳。 五、邏輯思考清晰，具備良好溝通及規劃協調能力 六、須能配合計畫執行期程進行多日出差。 【工作內容】： 一、檢核本計畫進度及辦理庶務，包括簽辦試務計畫（正式施測、正式施測觀察、預試）、函文相關單位、控管試題開發進度與經費動支核銷管考業務等。 二、辦理本計畫之採購案，例如網站視覺設計、施測材料，含需求說明書撰寫。 三、配合院內相關程序，填報本計畫相關文件。 四、其他教育部及本院交辦事項。 【工作時間】： 預定自民國111年4月起進用（依實際到職日起聘），聘期至111年12月31日止；期滿後如表現良好，且計畫持續執行，則予以續聘， 疫情二級警戒期間彈性上班：7時30分至10時刷卡上班、16時30分至19時刷卡下班。全天上班時間8小時。中午12時30分至下午1時30分為休息時間。上班日與放假日，依照行政院人事行政總處公告之政府行政機關辦公日曆表及相關調整公告。 更多詳細資訊請見： https://www.naer.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=78&id=3483 其它徵才消息： https://www.naer.edu.tw/PageDoc?fid=78 圖片來源： Pixta 圖片
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| 5378996845458493 | 2022-03-30 16:21 | 7 | 3 | 【國教院粉專使用意見調查與抽獎活動】熱騰騰開跑～ 各位國教院粉絲專頁的粉絲們好，為更了解各位在使用粉專的意見與想法，我們特別製作了線上問卷，誠摯邀請大家花五分鐘的時間填寫。 後續我們將根據問卷的結果，成為未來調整目前粉專的貼文依據。歡迎大家踴躍填寫，留下您的寶貴意見！… 更多 為推廣此次粉專使用意見調查，凡是從此貼文分享問卷與填寫此意見調查，即符合抽獎資格。抽獎獎品組包含精美復古行動風扇與USB隨身碟，三次抽獎日期為：111/5/31、7/31、9/30。抽獎結果將於抽獎當日或隔日公佈於粉專上，敬請關注。越早填寫問卷與分享，抽獎機率越高喔！ 問卷連結： https://forms.gle/NBQ93ccwQWhSbzE48 小提醒， 未來如果想收到第一手的教育研究與院內相關訊息，歡迎到右上方追蹤設定，設定成最愛！您將會第一手接受到我們的消息。 圖片
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| 5378990075459170 | 2022-03-30 16:17 | 33 | 2 | 【教育現場小故事文章分享】 引自文章內容： 「以前，我覺得體育好的人都不太會唸書，後來我才知道，想要跑得更快，就更應該要唸書，透過閱讀國外文獻，得到最新的訓練方式，幫助自己更好。而我也希望能將這樣的想法，傳達給我的學生們。」 馥甄老師期許自己能成為孩子們心中的燈塔，為他們指引人生的路，就像曾經有位老師為她點亮生命價值一樣。基層訓練站就像她的第二個家，她在裡面看到自己的定位，找到目標，有了繼續向前邁進的方向。 #… 更多108課綱 #教育進行式 全文請見： https://sites.google.com/view/dream-practicer/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%B0%8F/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AF%A6%E8%B8%90%E5%AE%B6%E5%B0%88%E9%A1%8C/%E9%AB%94%E8%82%B2%E6%A5%8A%E9%A6%A5%E7%94%84-%E4%BA%BA%E7%89%A9%E6%95%85%E4%BA%8B 文章來源： 夢N 夢的N次方 超連結 SITES.GOOGLE.COM
體育楊馥甄 人物故事採訪、文字：王怡珽（夢N專任助理） 2022/01/09 |
| 5373056256052552 | 2022-03-28 09:40 | 7 | 0 | 【國教院電子報第217期出版新訊】 《中華民國教育年報》109年版出刊 《中華民國教育年報》109年版於111年2月出版，全書包含內文15章與附錄；除第1章以總論方式呈現外，餘第2至第15章則透過各級各類教育，分述基本現況、施政成效、問題與對策，以及未來發展等狀況；另藉由附錄呈現教育大事紀、重要教育法令與索引等。本書以客觀記載及系統性整理分析，詳實反映109年度教育現象與動態，為重要教育參考文獻之一。 全文請見： https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=5&edm_no=217&content_no=3777 圖片
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| 5364755260215985 | 2022-03-25 09:00 | 6 | 0 | 【亮點觀察家】 【2021年度愛學網系列徵集活動-教師創意教案(國中組)優等】新北市立中山國民中學～為人權，寫一封信 2021年的教師創意教案國中組優等獎作品，以生為世界公民的角度，設計出本次得獎教案作品，老師先以『人權』以及『世界公民』為主軸，再結合社會領域與英文領域，藉由學生的先備知識與另外賦予的多元資料（例如愛學網、國教院、國際特赦組織等資源），透過學生參與寫信馬拉松活動，讓學生身體力行，實踐世界公民的責任。… 更多 作品欣賞：https://stv.naer.edu.tw/teaching/design/lessonplan_creative.jsp?edutype=C&rank=2 #愛學網 #系列徵集活動 #教師創意教案 #世界公民 #人權教育 #國際教育 #新北市立中山國民中學 圖片
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| 5360126090678902 | 2022-03-23 16:01 | 6 | 0 | 【學習歷程檔案知多少】 引自影片說明： 108課綱上路了，未來高中生在學測階段申請大學系校時，將需要準備學習歷程檔案，作為大學審查時的重要項目。不過，學習歷程檔案到底是什麼？高中生要怎麼準備？未來大學教授又打算怎麼審查呢？學習歷程檔案主要有五大項目，包含：基本資料、修課紀錄、課程學習成果、多元表現，以及學習歷程自述。本部影片將詳細介紹108課綱的精神，並針對過往備審資料所沒有的「課程學習成果」、以及「多元表現」進行說明。 #108課綱 #學習歷程檔案 #教育進行式 影片連結： https://youtu.be/WrrPFO5a9ps 影片來源： 作伙學：學習歷程檔案審議計畫 超連結 YOUTUBE.COM
【作伙學！】109年審議片 —— 完整版- 108課綱上路了，未來高中生在學測階段申請大學系校時，將需要準備學習歷程檔案，作為大學審查時的重要項目。不過，學習歷程檔案到底是什麼？高中生要怎麼準備？未來大學教授又打算怎麼審查呢？學習歷程檔案..... |
| 5357151287643049 | 2022-03-22 11:32 | 12 | 0 | 【教育現場小故事－素養導向教學與學習】 由國教院拍攝的素養導向學習影片，歷時六個月的籌備與拍攝後製，熱騰騰上線。訪談拍攝紀錄花蓮縣立富源國中的學生，如何從無到有，完成家鄉部落馬遠親子館的設立。一起一窺教育現場的轉變。 －－… 更多 「這一組馬遠親子館，原先是由於對部落小媽媽狀況的一個發現。啟發之後，他們（富源國中學生）設立了一個親子館。就像我們素養導向講的，讓知識從課本走出來，所以我們覺得他們的行動探究，行動實踐更符合素養導向的一個學習。 以新課綱的理念，成為終身學習者，以學生學習為主體，一方面是依著學習的需求，一方面就是適性揚才。我們常常強調素養，就是因應未來複雜情境具備的知識能力跟態度；強調的其實就是，教學跟學習都要做一個調整。」 －國家教育研究院 李麗玲 助理研究員 導演郭盈秀的話： 2021年透過國教院內課程教學與研究中心介紹，前去花蓮縣富源國中拍攝，紀錄一年前因著校內的課程專題，有一組學生透過田調訪談，認知到家鄉現況與不足，試著撰寫計畫書，到處遊說相關單位與爭取經費，在家鄉部落成立馬遠親子館。 最初聽到這個案例的時候覺得很特別，才發現除了授課何旻陵老師在旁協助，還有花蓮啄木鳥全人發展協會的彭伯華老師共同授課，啟發與陪伴這群孩子們。 訪談過程中，兩位老師也表示在孩子身上看見轉變。學生畢業後，老師們仍舊持續積極推動馬遠親子館後續營運，與試圖在部落社區搭建互助平臺，提供在地家庭相關的衛教與自給自足的培力課程。 後製剪輯的時候仍可以感受到當時在校園紀錄與教育現場轉變的感動，期望可以把這些感動記錄下來。 發行人｜林崇熙 召集人｜郭工賓 監 製｜林于郁 總策畫｜國家教育研究院 策略溝通辦公室 導 演｜郭盈秀 攝影暨剪輯後製｜郭盈秀 攝影助理｜熊思雅 受訪者｜ 國家教育研究院 李麗玲 助理研究員 花蓮縣立富源國中 何旻陵老師 特別感謝｜ 花蓮縣立富源國中 花蓮縣啄木鳥全人發展協會 彭伯華總幹事 國家教育研究院 課程及教學研究中心 影片觀賞： https://youtu.be/sMr6SBZm6f0 #教育進行式 #素養導向教學 超連結 YOUTUBE.COM
學習如何可能－素養導向（專訪李麗玲研究人員，花蓮縣立富源國中）「這一組馬遠親子館，原先是由於對部落小媽媽狀況的一個發現。啟發之後，他們（富源國中學生）設立了一個親子館。就像我們素養導向講的，讓知識從課本走出來，所以我們覺得他們的行動探究，行動實踐更符合素養導向的... |
| 5354865654538279 | 2022-03-21 14:01 | 6 | 0 | 【國教院電子報第217期精選】 如何進行教育議題跨部門協作的策略分析？ 隨著全球化及社會多元化時代演進，教育政策制定與實際執行過程中需要多方利益人事參與，才能兼顧各方觀點，如何兼顧教育專業與社會參與，成為研擬教育相關政策不容忽視的一環。… 更多 在公共政策或政治科學領域探究國家機關推動公共政策時，越來越依靠政策利害關係者的合作，結合與動員原本分散的社會資源，希望能在和諧穩定與持續關係的集體行動過程中，解決政策制定與執行的問題，被稱之為「政策網絡」（Policy Network）（劉宜君，2002）。 本文借用政策網絡的概念，來討論各國如何在制定教育政策過程中，因應議題及政策生態之差異，而設計各種教育議題跨部門協作的策略模式為主軸進行探究，並依序介紹日本公立中小學「營運協議會制度」、韓國「次代531教育改革」、馬來西亞「國家級跨部門技職教育委員會」以及瑞典「高等教育、研究及創新國際化平臺」。 全文請見： https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=2&edm_no=217&content_no=3767 超連結 EPAPER.NAER.EDU.TW
國家教育研究院電子報 / 如何進行教育議題跨部門協作的策略分析？隨著全球化及社會多元化時代演進，教育政策制定與實際執行過程中需要多方利益人事參與，才能兼顧各方觀點，如何兼顧教育專業與社會參與，成為研擬教育相關政策不容忽視的一環。因此這種在公共政策或政治科學領域... |
| 5336224269735751 | 2022-03-14 18:10 | 11 | 0 | 帶著童話去冒險-岑澎維 在故事裡，什麼事都有可能發生，並且沒有框架，兒童文學作家岑澎維老師認為童書創作者離不開兒童，從孩子處理事情的方法、態度，以及如何克服困難、挑戰自我等，都可以成為她創作的養分。「寫作是一匹馳騁的快馬，它可以帶我們去任何想去的地方」，讓我們跟著岑澎維老師一同進入兒童文學的世界吧！(影片連結：https://stv.naer.edu.tw/watch/342652 ) 更多精彩影片，歡迎至愛學網「愛生活-名人講堂」( https://stv.naer.edu.tw/live/famous.jsp )專區中觀賞。 #愛學網 #名人講堂 #兒童文學 圖片
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| 5335370753154436 | 2022-03-14 09:57 | 8 | 0 | 【國教院電子報第217期精選】 技術型、綜合型高中的「綜合活動」領域發展機制如何再精進？ 本研究回顧108課綱研修的經驗，並同時檢視由技職司統籌研發之技術型、綜合型高中的一般科目，以「綜合活動」領綱為例，針對課程發展文件的規劃方式，以及不同研修系統或組織運作等，以瞭解其對《總綱》的回應與在發展機制中，組織分工與運作模式衍生了哪些問題，並提出具體建議。 全文請見： https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=217&content_no=3766 超連結 EPAPER.NAER.EDU.TW
國家教育研究院電子報 / 技術型、綜合型高中的「綜合活動」領域發展機制如何再精進？教育部於2011年啟動十二年國民基本教育課程綱要的研修工作，建立了「課程研發」、「課程審議」和「課程協作」三個相互關聯的課程發展機制。其中「課程研發」的機制從十二年國民基本教育的研發計畫中由本院負責統..... |
| 5319006464790865 | 2022-03-08 10:52 | 17 | 0 | 【111年素養導向評量工作坊(東區)】開始報名囉！ 素養導向評量與傳統的評量方式不同，該如何命素養題及評量方式如何轉變，目前仍為現場教師的一大課題。 未來各式的考試試題逐漸走向素養，然而素養題型不僅僅是試題，更是連結教師授課時傳授學生的生活能力，與以往的試題有著截然不同的評量方式。 邀請您一同於工作坊當日分享我們的經驗及探討。 111年素養導向評量工作坊(東區)，詳細資訊如下：… 更多 工作坊場次及講座： 111年4月21日： 1. 中文閱讀素養(小學場)，講座：本院測驗及評量研究中心謝佩蓉副研究員、陳毓欣博士後研究、吳嘉明命題專員 2. 中文閱讀素養(國高中場)，講座：本院測驗及評量研究中心謝佩蓉副研究員、莊淳斌命題專員 3. 社會領域素養(國中場)，講座：本院測驗及評量研究中心黃馨瑩助理研究員、孫維楨命題專員 111年4月22日： 1. 科學領域素養(國中場)，講座：本院測驗及評量研究中心蕭儒棠助理研究員、陳姿潔命題專員 2. 科學領域素養(高中場)，講座：本院測驗及評量研究中心吳百興助理研究員、張聖麒命題專員 活動時間：111年4月21日、22日星期四、五上午9:30~下午4:10 活動地點：花蓮縣社會福利中心(花蓮縣花蓮市府前路17號) 報名時間：即日起至111年3月25日 報名網址：https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmEnrol.aspx 超連結 WORKSHOP.NAER.EDU.TW
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| 5318805731477605 | 2022-03-08 09:00 | 9 | 0 | 【亮點觀察家】 【2021年愛學網校園微電影競賽作品(國小高年級與國中組)優等】彰化縣立大同國民中學～藏在舞鞋裡的堅強 這部紀錄短片是一位舞蹈班老師與她罕見疾病女兒的成長故事， 22q13染色體異常綜合缺陷症，目前全亞洲的確診患者不到10位，八歲的小女孩只有幾個月的認知甚至無法表達，剛開始連醫生都找不出病因，不甘心的母親曾四處求醫也求神拜佛，甚至曾經因他人異樣的眼光而不敢出門，後來終於遇到了一位改變她的復健師，開始鼓起勇氣面對未來，用母愛與舞蹈戰勝了總總困難，也開啟了的嶄新人生。 作品欣賞：https://stv.naer.edu.tw/watch/343925 #愛學網 #系列徵集活動 #校園微電影 #多元文化 #彰化縣立大同國民中學 #罕見疾病 圖片
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| 5316355571722621 | 2022-03-07 11:03 | 11 | 0 | 【國教院電子報第217期精選】 編寫素養導向試題就從素養導向教學開始 發展素養導向試題的目的是為了促進素養導向教學的落實，素養導向教學的目的在於培養學生的核心素養。設計適當的素養導向試題，除了可讓現場老師掌握核心素養內涵，進而調整教學，更能讓素養導向教學的成效反映在學生的評量結果。 本文簡述編寫素養導向試題的程序，並以海平面上升為主題的教學提問及對應產出的試題為例，作為教師結合素養導向教學與評量的參考。 全文請見： https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=217&content_no=3779 圖片
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| 5299831606708351 | 2022-03-01 14:19 | 9 | 0 | 【亮點觀察家】 【2021年度愛學網系列徵集活動-拍照片說故事(國小1-3年級組)優等】新北市板橋區海山國民小學～噶瑪蘭，我的家 作者由家鄉出發，提及早期原民文化，再暢談臺灣多族群入主的過程，並總結於現代新住民的移入，兼具深度和廣度，值得大家一起欣賞的優秀作品。 作品欣賞：http://120.127.233.77/marketing/2021/page2_110_1.html #愛學網 #系列徵集活動 #拍照片說故事 #多元文化 #新北市板橋區海山國民小學 圖片
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