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Month: 2021-09

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4755828374442013 2021-09-24 11:15 7 0 【各國藝術教育政策的發展趨勢】   藝術教育在新世代中愈顯重要,亦是一個國家關鍵軟實力的展現。然而,藝術教育卻面臨學校過於重視學科現象,以及數位化衝擊等影響。基於此,本文針對各國學校藝術教育的發展趨勢,整理各國所提出的因應措施,包含重視STEAM教育、建立藝術教育資料庫、推行中長期政策、整合跨部會資源等,可供國內發展學校藝術教育政策之參考。 觀看全文:
https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=2&edm_no=211&content_no=3671 #藝術教育
#教育研究
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4728999083791609 2021-09-16 09:47 21 1 【2021 愛學影展 熱騰騰上線】 國家教育研究院推動的愛學網推出第三屆愛學影展,以「成長記事」為影展主題,於15日啟動開跑,開始為期兩年的線上影展,並配合推行一系列線下實體推廣活動!… 更多 本次線上影展將邀集15部臺灣新銳短片,包括劇情片、紀錄片、動畫片等不同形式,作品曾獲金穗獎、高雄電影節、MOD微電影創作大賽、台中動畫影展等獎項肯定,完整匯集在地觀點,討論關於長照、兩性平等、自然保育等議題,同時也聚焦童趣、青春之作,看見國內新銳導演的鮮活視野。 愛學影展從2019年開始舉辦,由國教院提供的優質影片,可以讓師長們多一種教材選擇,透過影像帶領同學進行看見不同觀點、進行深刻反思,推出以來一直廣受全國師生青睞。與過去不同之處在於,今年全面以臺灣本土作品為主軸,讓同學們可以看見關於臺灣這片土地的故事。主辦單位提到,「愛學網—愛學影展」這次分為四大主題,分別是「童年漫譚」、「家庭相對論」、「青春狂想曲」、「島嶼流光」,歡迎同學們從不同類別當中挑選出適合自己的作品,並從中挖掘新知。 本次影展依據國小、國中,與高中等階段為對象分組學生設計,也將合併2020年「愛學影展」徵集影片,包括來自印度、伊朗、捷克、愛沙尼亞、挪威等多國精選作品,期望學生能跳脫以往的認知,並且飛躍出實體的課堂,從愛學網的線上影展找到電影的魅力,拓寬眼界。 影展連結:
https://i-fun-filmfestival.tw/index.html #愛學影展
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4728911903800327 2021-09-16 09:05 13 0 【專業學科所使用的字詞與國語教科書有落差嗎?】 構成教科書篇章內容的基礎單位為國字、一般詞語及專有名詞,而專業學科另有其學科詞語。若專業學科所使用的字詞和國語教科書兩者差異過大,會造成學生學習專業學科的困難。本文探討九年一貫小學自然領域教科書所使用的國字及一般詞語,在國語教科書中是否都已先教到?若不是,兩者的落差有多大?該如何解決? 觀看全文:
https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=211&content_no=3669 #國教院電子報 #教育研究 國家教育研究院
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4710031222355062 2021-09-10 09:26 6 0 【2021國家發展委員會舉辦檔案月活動】 檔案月活動官網 https://am11.archives.gov.tw/ 。 --
國際檔案月的緣起 檔案是人類文明演進、國家社會發展及文化延續傳承的原始憑證,也是重現歷史面貌的第一手資料,更是國家重要的智慧資產。為提升大眾檔案意識,聯合國教科文組織下的國際檔案理事會(The International Council on Archives,… 更多 ICA)自西元(以下同)1970年代末期起即提出檔案週(Archives week)構想,鼓勵世界各國於10至12月間辦理檔案(週)等相關推廣活動;此後,英國、美國及加拿大等地區,積極連結該地域內檔案相關機關,舉辦檔案週或檔案月活動。 2007年,ICA於年度大會上決定以ICA創立之日─每年6月9日,為國際檔案日(International Archives Day, IAD),期望喚起公私部門對檔案保存的重視、促使大眾對檔案及檔案重要性的認識,並提升檔案形象及能見度。 我國檔案月的推動 我國檔案法於民國(以下同)88年公布,檔案中央主管機關於90年11月23日成立,歷經十數年耕耘,各機關的檔案管理發展已有相當成果,亦累積豐厚而多樣的國家檔案資產。 為響應國際檔案推廣活動,自107年起,定於每年11月舉辦檔案月活動,期望藉由串聯各級機關、學校以及檔案、教育與文化相關機構,透過全國不同地域、不同性質的檔案推廣與展覽活動,希望突破檔案的既定印象,鼓勵民眾主動親近檔案,強化民眾對檔案的認識,進而瞭解檔案的價值與帶動檔案意識的普及。 #2021檔案月
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4682865765071608 2021-09-01 16:06 5 0 【疫情下全球高等教育之困境與因應】國教院211期電子報精選文章   全球新冠疫情使得國際高等教育的環境面臨更多的挑戰及轉變,包括學生數量減少、高中生升學準備不足、大學生在校學習經驗受限、校方成本提高,以及國際合作因疫情受阻;經濟活動停擺提高大學生中輟風險,教育不平等更加惡化,嚴重影響高等教育整體品質。本文整理各國政府與大學面對這些挑戰所採取的因應措施,以供各界參酌。 全文請點連結:https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=2&edm_no=211&content_no=3670 #教育制度及政策 #國際脈動 #新冠疫情 #全球高等教育
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