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國家教育研究院，新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...

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【教育現場小故事－素養導向教學與學習】由國教院拍攝的素養導向學習影片，歷時六個月的籌備與拍攝後製，熱騰騰上線。訪談拍攝紀錄花蓮縣立富源國中的學生，如何從無到有，完成家鄉部落馬遠親子館的設立。一起一窺教育現場的轉變。－－… 更多
「這一組馬遠親子館，原先是由於對部落小媽媽狀況的一個發現。啟發之後，他們（富源國中學生）設立了一個親子館。就像我們素養導向講的，讓知識從課本走出來，所以我們覺得他們的行動探究，行動實踐更符合素養導向的一個學習。
以新課綱的理念，成為終身學習者，以學生學習為主體，一方面是依著學習的需求，一方面就是適性揚才。我們常常強調素養，就是因應未來複雜情境具備的知識能力跟態度；強調的其實就是，教學跟學習都要做一個調整。」
－國家教育研究院李麗玲助理研究員導演郭盈秀的話：
2021年透過國教院內課程教學與研究中心介紹，前去花蓮縣富源國中拍攝，紀錄一年前因著校內的課程專題，有一組學生透過田調訪談，認知到家鄉現況與不足，試著撰寫計畫書，到處遊說相關單位與爭取經費，在家鄉部落成立馬遠親子館。
最初聽到這個案例的時候覺得很特別，才發現除了授課何旻陵老師在旁協助，還有花蓮啄木鳥全人發展協會的彭伯華老師共同授課，啟發與陪伴這群孩子們。
訪談過程中，兩位老師也表示在孩子身上看見轉變。學生畢業後，老師們仍舊持續積極推動馬遠親子館後續營運，與試圖在部落社區搭建互助平臺，提供在地家庭相關的衛教與自給自足的培力課程。
後製剪輯的時候仍可以感受到當時在校園紀錄與教育現場轉變的感動，期望可以把這些感動記錄下來。發行人｜林崇熙
召集人｜郭工賓
監　製｜林于郁
總策畫｜國家教育研究院策略溝通辦公室
導　演｜郭盈秀
攝影暨剪輯後製｜郭盈秀
攝影助理｜熊思雅
受訪者｜
國家教育研究院李麗玲助理研究員
花蓮縣立富源國中何旻陵老師
特別感謝｜
花蓮縣立富源國中
花蓮縣啄木鳥全人發展協會彭伯華總幹事
國家教育研究院課程及教學研究中心影片觀賞：
https://youtu.be/sMr6SBZm6f0 #教育進行式
#素養導向教學

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學習如何可能－素養導向（專訪李麗玲研究人員，花蓮縣立富源國中）

「這一組馬遠親子館，原先是由於對部落小媽媽狀況的一個發現。啟發之後，他們（富源國中學生）設立了一個親子館。就像我們素養導向講的，讓知識從課本走出來，所以我們覺得他們的行動探究，行動實踐更符合素養導向的...

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