Daniel Chen
@{黃鯨鯨|100011113509179} 並不是時代改變讓人不尊敬老師了,教師之所以權威,是因為他們學識過人,人們冀望從教師身上學習知識,並且教師之所以權威,是因為人們相信他們講出的話是經過審慎思考和評估的,然而權威有一部分也蘊含資訊不對等,因為你不理解該知識領域所以你只能選擇相信「專家」所言,當你所學越廣所謂專家的權威性也會降低,因為你開始能夠辨別對方說的是否正確。但這並不會影響你是否尊敬一個人,尊敬是很主觀的感受,你可以尊敬一個對你很不好的人,基於某個理由,就像你可能感謝老師當時帶給你些什麼,而不只是老師有老師這個身分。對我來說至少這個人懂得尊重他人的意見與表達,那他才值得敬重,這與時代的改變無關,是身為人應該最基本要有的素養,哪個時代都一樣
Daniel Chen
@{黃鯨鯨|100011113509179} 若如此你更不應該做「現在學生不負責任」的假設,以前學生也有很多學壞不負責任的,但也有相當聰明懂的自我學習和思考的,每一代人都覺得下一代不如自己,但事實上隨著資訊發展,每一代人都是站在前一代人努力的成果上成長的,而且每一個世代都有不同的問題要面對,隨著世界情勢變化及每個人成長環境的不同,也有千百種想法,如果真的希望國家好,請多鼓勵下一代而不是批評下一代難教,老師也是需要隨著時間去改變教學方式的,學生不從你意就說他在搗亂,請問和威權政府欺壓百姓有何不同?每次有這種事就提起「以前」學生怎樣「現在」學生怎樣,只會挑起世代對立而已,解決不了什麼問題
Iris Pan
@{黃家} 不要笑死人了好不好?
這才事情明顯是老師自己失職,沒在要求同學做報告,把範圍明定清楚,只說要做中國傳統樂器,結果要報告當天才說樂器必須符合現在課程進度有介紹的中國傳統樂器才可以報告,結果自己把同學花時間花精力做得報告過度刪減,又要求學生必須報告30-40分鐘,同學只好把報告不夠的時間唸課本去填補時數,結果老師看到唸課本就因此情緒失控了,這還不失職?
Richard Lien
所以如果學生不依規定做好作業,老師還要顧及小小心靈給予無上耐心,原封不動他們的作業內容懇求委婉溝通的機會,並且一定要保留可能的台階讓年輕學子昂首走下舞台…?請問這種孩子心誰養的起!此外,這種孩子未來怎麼跟國際競爭?而且,萬一這種孩子以後是政治人物,會怎麼看待規則、律法?學生自主性高,這樣養成是自保吧不是自主。自主還包括自律、自省。