Month: 2013-11

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747130185302588 時間：2013-11-20 17:22 【資源分享】 MC Game 這個遊戲不只適合學生玩、更適合老師複習華語方面的知識遊戲分為三部分：(1)聲母、韻母、聲調(2)拼寫規則(3)綜合練習第一、二部分適合學生使用，第三部分有添加華語專業知識方面比較適合老師或從事華語相關的學者使用。 http://chinese.ephhk.com/game/game_pth/game6.htm 超連結 CHINESE.EPHHK.COM MC Game	第三部分有一題＂一口豬＂　我第一次知道豬的量詞是口耶～～～不是只能用在＂我家有五口人＂嗎
752913028057637 時間：2013-11-29 20:00 【問題】華語教學與我們台灣的中小學教育中的國文課有一些不同的地方，其中一項是我們的國文課通常都是注重文章的賞析，比較少去注意中文的字詞結構分析，例如「張」這個字運用在許多字詞中: 一張紙的「張」、緊張的「張」、張開的「張」，雖然同樣是「張」字，但是用法卻不同。想問問大家，假設外籍學生問到這種「一字多用」的現象應該如何去區分他們各自的不同，以這題為例，您會如何解釋呢 ?	要講到一字多義的大前提是：學生程度要很好～既然程度好，又提出問題了～其實就照各詞語的意思來講也不難回答。 … 更多再說一字多義也不是中文特有的狀況，所以先從文字本義講起，可以扯到本義的當然最好，如果不能也沒辦法～語言本來就是會演化的，學生想必也能理解。這邊舉的例子～張的本意是拉開弓弦，也就是把東西撐大、展開所以誇張、主張、甚至東張西望都可以解釋了～我覺得緊張是個有趣的字，仔細想想，就像弦被拉得很緊感覺快要斷掉一樣～人緊張的時候不也很像這種感覺嗎？

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時間：2013-11-20 17:22
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這個遊戲不只適合學生玩、更適合老師複習華語方面的知識
遊戲分為三部分：(1)聲母、韻母、聲調(2)拼寫規則(3)綜合練習
第一、二部分適合學生使用，第三部分有添加華語專業知識方面比較適合老師或從事華語相關的學者使用。 http://chinese.ephhk.com/game/game_pth/game6.htm

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第三部分有一題＂一口豬＂　我第一次知道豬的量詞是口耶～～～不是只能用在＂我家有五口人＂嗎

752913028057637
時間：2013-11-29 20:00
【問題】
華語教學與我們台灣的中小學教育中的國文課有一些不同的地方，其中一項是我們的國文課通常都是注重文章的賞析，比較少去注意中文的字詞結構分析，例如「張」這個字運用在許多字詞中: 一張紙的「張」、緊張的「張」、張開的「張」，雖然同樣是「張」字，但是用法卻不同。想問問大家，假設外籍學生問到這種「一字多用」的現象應該如何去區分他們各自的不同，以這題為例，您會如何解釋呢 ?

要講到一字多義的大前提是：學生程度要很好～
既然程度好，又提出問題了～其實就照各詞語的意思來講
也不難回答。

… 更多再說一字多義也不是中文特有的狀況，
所以先從文字本義講起，可以扯到本義的當然最好，如果不能也沒辦法～
語言本來就是會演化的，學生想必也能理解。

這邊舉的例子～張的本意是拉開弓弦，也就是把東西撐大、展開
所以誇張、主張、甚至東張西望都可以解釋了～
我覺得緊張是個有趣的字，仔細想想，就像弦被拉得很緊
感覺快要斷掉一樣～人緊張的時候不也很像這種感覺嗎？