Month: 2013-12
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765989120083361 時間：2013-12-22 18:00 【問題】 在漢語教學時有一些詞彙的正確讀法和生活中常用的音並不相同，例如：爸爸的讀音應該是「ㄅㄚˋ ㄅㄚ˙」，但是在生活中卻常常聽到「ㄅㄚˇ ㄅㄚˊ」。又例如：「星期」在課本中出現的是「ㄒㄧㄥ- ㄑㄧ˙」而在台灣較常聽到的說法是「ㄒㄧㄥˊ ㄑㄧˊ」。想請問一下大家，在教學時會不會補充在生活中「非規範但一般現況使用」的讀音？還是要盡量減少這種補充，以免干擾學生學習正確讀音？ 圖片
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ㄅㄚˇ ㄅㄚˊ是兒語，所以教學上不會有問題，至於星期，正確讀法本來就是ㄒㄧㄥ ㄑ一ˊ吧?? 若期字在課本標為輕聲，應該是輕讀的關係，並不是規範為輕聲。(我很好奇是哪本課本耶?!) |
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766750870007186 時間：2013-12-24 08:15 【問題】 在教導年紀較小的外籍小孩(8~12歲左右)學中文時，因為小朋友比較好動也比較不受控制，花在班級經營的時間較多，那麼，是否進度上也會配合這樣的年級而放慢學習的速度呢？ |
@{Yunyeh Tsai} 說的對!!! |
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768141576534782 時間：2013-12-26 19:00 【分享】 http://chinesehacks.com/resources/bopomofo-zhuyin-flashcards-free-printable-pdf/ 對西方學生來說，ㄅㄆㄇ的學習相對於漢語拼音來說比較吃力，這個網站透過圖片聯想的方法來方便大家記憶。 |
是我學生的網站，與有榮焉說.... |
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768458503169756 時間：2013-12-27 12:00 【資源分享】 教學資源: 佾舞 此教學資源是一份教學大綱與簡易的教學講義，來自於文化部孔廟文化資訊網。這份資料可提供教師可以帶領學生如何認識佾舞，講義內容包含：說文解字談佾舞 ; 佾生的身分演變 ; 動作、舞器與服飾 ; 佾舞的教育意義 。 如果學生學習到八佾舞的相關知識，這是一份很容易入手、入門的講義，不妨參考看看。 網路來源: http://confucius.culture.tw/subject/pdf/yidance.pdf |
很有意思的內容呢!!! |