Month: 2022-03

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10160038402893524 時間：2022-03-10 18:04 ▍學測之亂！教育部必須講清楚說明白！ 🔥簽名之亂！史上最多人因沒有簽名而違規被扣一級分！今（111）年學測成績公布後，高達5766人次因為沒簽名被扣了一級分！真是創紀錄了！教育部… 更多部長潘文忠表示簽名是為核對身分，具有重要確認意義，但答案卷上已有「條碼」、有「准考證號碼」、有「姓名」等多重方式認證，還要考生在考卷上「簽名」？難道核對考生身分沒有更科學的方式！許多校長和第一線的老師都質疑這樣的簽名意義是什麼！如果是代考槍手用正楷簽名就代表是本人嗎？加上教育部宣導不力，許多學生甚至老師根本不知道要簽名，未簽還要被扣一級分；未簽名的學生得到了處罰，教育部或大考中心宣導不力的責任是什麼呢？扣一級分對考生影響很大！可能因為疏忽就差個8千、1萬名。今天我也追問部長由大考中心出題去年9月1至3日的全國模擬考，有多少人未簽名？未簽名有扣一級分嗎？未利用模擬考後預警提醒學生要注意，一定要讓學生在正式考試時被扣分，這有達到教育的意義嗎？ 🔥一錯兩罰之亂！學測扣一級分，七月分科測驗扣幾分？學測扣一級分已經讓學生很難過，今年實施新制，分科測驗不考國英數A數B，學測成績要沿用到了7月的分科測驗，15級分將放大為60級分，現在學測被扣一級分，換算到分科測驗要被扣幾級分？教育部到現在還沒定案，考生真的焦慮萬分！ 🔥命題穩定度之亂！教育部讓考生壓力大增！今年學測數A考題超級難，數A之亂導致頂標人數創史上新低，15級分只有789位考生，很多考生第一堂考完數A出來就抱頭痛哭！命題穩定度不足，我要求大考中心改進、設置題庫已經講了很多年，為什麼還會發生題目爆難的情況？是故意要考倒學生嗎？另外，我在去年4月就質詢過教育部，分科測驗是否恢復「考數乙」，教育部潘部長當時說無此規劃，要等整個考招新制走過一次之後再檢討；但近日因大學端、高中老師和家長要求復考的聲音愈來愈大，傳出教育部終於在審慎討論！教育部是否恢復數乙考科的政策搖擺不定，或明明已看到問題，但決策牛步緩慢，這樣的不確定性，反而考生壓力更大了！ ✅奕華今日提出下列三個臨時動議，教育部均允諾會研議： 1️⃣要求教育部檢討明年試卷維持簽名的必要性‼️ 2️⃣要求大考中心應建置題庫、改善試題穩定度，具體作法以書面送教育及文化委員會‼️ 3️⃣要求教育部盡速定案分科測驗是否恢復數乙考科‼️ 圖片	@{Eddie Ting} 推爆這樓❤️❤️❤️
	每每在教育議題的弊端被執政者試圖掩蓋之時奕華委員都會為了聲音最微弱、不被重視的考生和家長發聲真的很感恩🙏
10160050563388524 時間：2022-03-17 15:27 ▍學測每25位考生就有1人學測未簽名‼️呼籲教育部不應該再忽視考生權益 🔺今年大學新型學測有5766卷次的考生，因為未簽名而被扣1級分。若依據大考中心的計算方式統計，未簽名卷次比例僅佔總68萬8969卷次之0.84%。教育部今(17)日於立法院教育文化委員會專題報告時，以大考中心數據為準，認為相關問題並不嚴重。 🔺大考中心為淡化問題嚴重性，大玩數字遊戲‼️ ‼️… 更多大考中心刻意以卷次為統計基準，大玩數字遊戲，顯然只是為了淡化問題的嚴重性。根據奕華統計，未簽名比例高達4%，等同每25位考生，就有1人學測未簽名，教育部美化數據的做法，並無法解決考生權益問題，希望教育部不要再漠視問題的嚴重性！ ⚠️要看考生未簽名問題的嚴重性，應該是以累計每科未簽名學生數除以總考生數為計算基礎，才能真正顯示問題的嚴重性。若依此方式計算，111學年度學科能力測驗未簽名學生比例高達4%（4679/116000=4%），等同每25位考生，就有1人未簽名，遠比大考中心公布的0.84%（5766/688969=0.84%），高出4.8倍之多(4/0.84=4.8)。 🔥失真的統計數據，對解決問題一點幫助都沒有，更可能誤導教育部日後處理類似問題的決策方式！ 🔴由於此次學科能力測驗，要求考生於試卷上簽名是史無前例的創舉。許多考生或許是因為不熟悉考試規則而導致非學習能力不足的錯誤，並也付出了一級分的代價，希望教育部與大考中心能重視問題的嚴重性，切莫再玩數字遊戲以粉飾太平。 🔺未來相關升學考試規則如有變動，教育部應多宣導‼️ 奕華呼籲教育部應記取此次事件的教訓，未來相關升學考試規則的變動，一定要多做宣導，甚至是應考當下也必須不厭其煩提醒考生，避免因為應試規則改變，影響考生權益與試題鑑別度！圖片	之前本想跟委員說明大考中心統計數據實為文字誤導一事結果委員早已發現了🤣