Month: 2016-03

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時間:2016-03-13 16:26
【即時新聞】教育部社會企業推動計畫成果展 萬眾矚目的教育部社會企業推動計畫成果展熱鬧登場囉!!
現場擠得水洩不通,除了32個靜態展攤外,也有13組新創社企及團隊現身分享創業發想與過程。參與的民眾也相當熱情,踴躍向參與單位請教社企發展與新創事業的過程。… 更多
教育部吳思華部長表示,從目的來看,教育部要處理的社會問題很多,而教育部獨天得厚的資源即在於教育培育。吳部長期許教育部各司署在經歷一年多實踐社會企業過程中,雖然在今天呈現階段性的成果,但仍要持續整合大家的經驗,使社企能永續發展,教育部也會繼續和大家學習。
行政院社會企業方案的推手政務委員馮燕亦蒞臨會場,她闡述社會企業發展的原因即起於現代社會越來越多新產生的社會問題,傳統的非營利組織及政府功能已難以解決,因此兼具雙重價值(社會價值及經濟價值)的社會企業盈然而生,不僅解決社會問題,更希望預防社會問題,讓社會更公平。馮燕政務委員更表示臺灣社會企業後發先至,已在社企國際年會上大放光彩。
感謝社會團體與先進們的蒞臨、新創團隊的分享與民眾的熱情參與,相信社會企業這顆大樹在大家的努力下,必定會更加茁壯~詳見全文「新企業 心力量 教育部社會企業推動計畫成果展 陪您一起享社企」:http://epaper.edu.tw/news.aspx?news_sn=45914
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我怨恨這個敗家的臺灣島
沒有要求女性從小學習(家政課)
造成男女長大只㑹賺錢
結婚後~不懂家庭觀念
為錢~敗家 吵離婚… 更多

各位男人
別娶臺灣女人當老婆
很慘的~只㑹買不㑹煮跟整理家務
娶了~早晚~敗家
全家老小三餐~靠自己
敗家~只㑹當臺灣島的搖錢樹
不信你來娶個試試。
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時間:2016-03-14 16:22
【即時新聞】技職領航.適性揚才-專業群科甄選入學 學生有才有技更有自信 本(105)學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學於3月21日至25日受理學生報名,開啟今年十二年國民基本教育多元入學的序幕。為讓學生與家長能更了解專業群科甄選入學管道辦理情形,教育部特別召開記者會,邀請本管道主委學校國立彰師附工,以及國立北科附工(原國立桃園農工)、國立臺南家齊女中及私立方曙商工等4校,說明學校特色課程與特色招生甄選方式。… 更多 本學年度全國計有55所高中職學校175科(班、組)辦理特色招生專業群科甄選入學,預計錄取6,760名,相較去年44校錄取5,203名,增加近3成。 各特色學校中,以國立彰師附工創意建築設計班為例,課程上強化具多元能力的實作課程,包含3D電腦繪圖、建築模型製作、建築軟體設計等課程,並每年舉辦專題製作發表會,展現學生學習成果。另為提升學生學習興趣與動力,讓學生具備畢業即就業的能力,除了加強5C(Creative、Communicate、Cooperation、Complex problem solve、Criticize)之專業能力外,規劃學生參加「週六日文課程」,培養第三外語能力,積極輔導參加日語N5檢定,舉辦全校日文成果發表會,並帶領學生參加「日本海外技能研修」專業實習課程,舉辦海外研修分享會及海外實作作品展覽會,提升學生國際視野及國際競合力。其術科測驗提供學生造型素材自由進行黏貼、切割、轉折等造型構成,再以表現技法繪於圖紙,以測驗學生創意設計、美工技巧呈現等能力。詳見全文:http://epaper.edu.tw/news.aspx?news_sn=45916
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546161552225137
時間:2016-03-15 11:55
小編也想來診斷一下學習的狀況哦~~ 【即時新聞】人工智慧診斷學習成果 適性教育翻轉
適性學習正夯,國際社會有愈來愈多科技公司投入差異化教學工具的研發。教育部為了因應每個孩子不同的需求、提供不同的教學,貫徹「因材施教」的理念,特別委託國立臺中教育大學與國際中央大學的團隊,著手研發國內第一個「教師適性教學輔助平臺」,藉此精準掌握學生學習需求,擬定教學策略,透過追蹤學生學習狀況,真正落實適性教育的翻轉教學。… 更多 該平臺藉助人工智慧與大數據等科技,利用網路測驗來診斷學生學習弱點,針對學生的不足之處,進行重點式的補救教學。該平臺一方面透過「單元式適性診斷」,了解學生當下學習的困難與障礙之外;同時藉由「縱貫式適性診斷」,回溯學生過去學習盲點,理出問題源頭,以便老師進行課業補強。未來12個月,團隊將針對數學、語文及自然科學等三大領域建置教材元件,一方面辦理應用工作坊,一方面培養教師運用數位科技進行適性教學的能力。 出席頒牌記者會的教育部政務次長林思伶表示,新世代的孩子,不論學習的方式與心智模式,都已經不同於上個世代,為了有效增進教學成效,要從抓住孩子的學習習慣開始。而這個計畫,就是希望協助老師看見孩子的需要,進而幫助孩子發展自己的潛能。 次長也語重心長地表示,臺灣教學一直欠缺比較理性科學系統化的邏輯,運用這個邏輯來設計科學化的教材與教學工具,雖然目前還在持續發展的階段,但因為團隊的努力,已經看見了雛形! 次長也預告,除了目前數學、語文、自然科學的教材元件會持續向更高年級發展之外,明年還會新增社會科。次長用「眾志成城」勉勵團隊與基地學校,更多人知道這項工具、更多人使用,就有更多的改進意見,計畫與平臺就會愈快成功。
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546699682171324
時間:2016-03-16 17:56
「濕、搓、沖、捧、擦」+「生病不上學」一起向腸病毒say No!
【即時新聞】
為因應腸病毒疫情即將進入流行期,教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)提醒家長與老師,應教導學童「濕、搓、沖、捧、擦」正確洗手法,養成良好的個人衛生習慣及落實「生病不上學」,才能降低腸病毒感染與傳播的機會,以維護學童健康。
依據衛生福利部疾病管制署監視系統資料顯示,腸病毒疫情每年約自3月下旬開始上升,於5月底至6月中達到高峰後,即緩慢降低,而於9月份開學後再度出現一波流行。為因應腸病毒疫情即將進入流行期,國教署提醒家長與老師,應教導學童「濕、搓、沖、捧、擦」正確洗手法,保持居家及就學環境的清潔,以降低腸病毒傳播的機會。… 更多
腸病毒的傳染力極強,在人與人密切接觸、互動頻繁的處所,如家庭與校園、安親班等地方最容易傳播,因此家長要特別注意自身與嬰幼兒的衛生習慣。
另在所有腸病毒中,除了小兒麻痺病毒之外,以腸病毒71型最容易引起神經系統的併發症,感染腸病毒71型後,常出現的症狀如下: 1.發燒時間較長:常超過3天,體溫可超過39℃。2.幾乎都有手足口症狀:在手部、足部、口腔後方、膝蓋、臀部等部位出現針頭大小紅點的疹子(水泡)。3.容易有中樞神經併發症:如嗜睡、持續嘔吐、肌躍型抽搐(類似驚嚇的全身性肢體抽動)、意識不清等。因此老師及家長需注意觀察學童是否出現前述病徵,一旦出現上述病徵,請務必立即至醫療院所接受適當治療,掌握治療的黃金時間。
國教署提供您防治腸病毒的5口訣:
「勤洗手、足睡眠、多運動、洗玩具、及早治療」
1. 學童與其照顧者或接觸者需勤洗手,養成良好的個人衛生習慣。
2. 充足睡眠、適度運動及均衡飲食,以提升學童免疫力。
3. 玩具經常清洗、消毒。
4. 注意居家環境的衛生清潔及通風。
5. 學童生病時,應儘速就醫,請假在家多休息。
各縣市政府(教育局、處)依照衛生福利部所制訂之「小學、幼兒園及托育機構教托育人員腸病毒防治手冊」之「教托育機構兒童請假及停課建議」制訂停課及通報標準,為落實腸病毒防治,請學校確實依據各縣市政府訂定之停課規定辦理。
國教署再次呼籲,各級學校腸病毒防治工作應持續辦理,只要作好各項防疫措施,尤其是勤洗手,生病的學幼童儘速就醫並在家休息,就可有效控制腸病毒疫情。各地方政府、教育局(處)應積極與地方衛生行政機關合作,督導學校加強腸病毒防治教育、宣導、通報及追蹤等工作,共同為防治校園腸病毒疫情努力。
另有關腸病毒相關防治措施可至衛生福利部疾病管制署網站(http://www.cdc.gov.tw),或撥打免付費民眾疫情通報及關懷專線1922洽詢。
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時間:2016-03-19 14:38
教育新思維 學習大視野─國民教育階段學生學習精進成果分享會 今(19)日上午,教育部吳部長思華應邀參與國教署舉辦之「教育新思維學習大視野─國民教育階段學生學習精進成果分享會」,本次分享會以「看見每一位孩子進步」為願景,邀請執行計畫團隊、國內學校師生及外籍學生分享參與過程的心得與感動。… 更多 吳部長一抵達現場即參觀各學習精進作品及海報,並親切地與「技藝、Maker、木工」展示攤位的學生交流互動,部長除勉勵技藝教育學生努力學習外,也肯定福營國中對於創新自造(如:鋼彈超人及仿生獸的成果)。學習不是一件容易的事,推動國民教育學習精進更是值得長久努力,部長也以兩點期許勉勵與會來賓,第一、「多用真誠的心來面對問題」,第二、「堅持對教育的熱忱,不放棄任何一個孩子」。
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我~覺醒了
我~怨恨這個敗家的臺灣島
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還~大聘小聘黃金鑽石真敢要
我給你追ㄚ~還說男女平等
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把我養胖 體壯有力氣去賺錢
只找我要錢~然後敗家 吵離婚

各位年輕的男人們
別娶~臺灣女人當老婆
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娶了~早晚一定敗家ㄟ
全家長輩老小三餐~靠自己
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全部敗家~只㑹當中華民國的搖錢樹
不信你來娶個試試。

你爸我不是出生
來給你~選 給你~玩的也

讚 讚 讚~啦!!