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2019436961418695 時間:2018-05-04 10:20 機器人博物館...也太好玩了吧! 昨日的《跟著廣播去遊學》帶領大家參觀了機器人博物館...不得不說親眼看到機器人的操作,還有機會體驗,這件事情實在是太難得了! 感謝當日參與活動的聽友與粉絲,希望這次的活動讓大家收穫滿滿!! |
教育廣播電台才好玩呢 !在那個美麗的地方植物林立 !一早就有一堆人在練拍手* 在練笑功*等等等……… 教育廣播電台真的很好玩 去過的人都知道 |
2018431171519274 時間:2018-05-05 21:00 👉點我收聽 5/5 21:30 《部落繁星》:https://bit.ly/2w7wcuE 如果跟花蓮南區的在地人提到卓溪,最常聽到的反應是:「卓溪很長,你要去卓溪的哪裡?」不管身在玉里還是富里,往中央山脈的方向看過去,舉目所見,都是卓溪鄉的範圍。許多布農族的部落坐落在山脈的邊坡,跟玉里、富里隔著溪水,或是隔著狹長綿延的稻田相望。… 更多 位於鄉公所對面的卓溪國小,平均每個年級只有十位左右的學生,畢業之後,幾乎都在玉里國中就讀。六、七年前,前任校長蘇美琅女士,將數位學伴的資源,導入了卓溪國小。這段期間,卓溪國小大約有三分之一到一半的畢業生,都曾經參加過數位學伴。 目前在玉里國中就讀的同學們,由於年紀還輕,談起數位學伴,大都還難以自行做出完整的分享。但一旁陪同他們受訪的老師,卻能從外人無法察覺的細節中聽出,過去大學伴曾給予他們的溫柔陪伴,對於這些孩子們來說,其實是非常難得,並且重要的經驗。 就和多數偏鄉教育的現場一樣,卓溪國小的師生,各自面臨著不同的考驗。教育者需要抵抗各種客觀條件的磨損,不斷召喚初衷,為一個又一個的孩子點亮燭光。而孩子們需要在成長的過程中,學會用這盞燈光,去照見更多的可能性。在偏鄉教育這場亟需耐力並且不斷延長的賽事裡,在螢幕另一端提供陪伴的大學伴,就像在遠方閃爍的信號燈,呼應老師們所點亮的燈火,對著小學伴們說:這裡,真的有光... |
反應太慢也會害死人! 以上是我同學說 他們笑了 |