科學部落格 - 綠色走讀紀錄

「這堂課，或許我們堅持不下去」、「公務這麼繁忙，沒辦法每堂去上課!」、「我沒有必要上這樣的課吧!」、「這堂課的內容看起來滿好玩，但為什麼要上這麼久?不能再縮短時間嘛?!」、「好早，可以晚一點上課嘛!!」 從發出課程通知，邀請大家一起參與，”希望”從同仁對館所在地環境認同感提升後，進而關懷我們身處的大環境；這堂課一開始就面臨對同仁對課程內容的必要性及自身公務負擔的懷疑；我們可以選擇什麼都不做，但或許，也是當個傻瓜的時候了!!