【給予讓孩子長出能力的空間】 這陣子來，站路口宣講，常常跟大家聊到公園這個議題。<br> 　<br> 即便是從國小教師，要變成代議士，我還是想要繼續關注我最愛的孩子/教育大小事。<br> 　<br> 今天，我想要分享的是─竹北繩索公園的攀爬塔。<br> 　<br> 我想應該有很多爸媽帶孩子去玩過這個熱門的攀爬塔了。一天，有一個朋友欣慰地跟我說，她的孩子"終於"爬到最高點了！我好奇地詢問她：為什麼是用「終於」呢？<br> 　… 更多<br> 於是，我朋友跟我分享了這段精彩又動人的過程。<br> 她說她的孩子怕高，第一次帶他來的時候，孩子在周遭繞來繞去，還假裝不喜歡玩，磨磨蹭蹭了好久，才開始接近這座塔，爬呀鑽的，這次大約只爬到一半。<br> 　<br> 接下來每隔一陣子，她故意假藉各種機會，’’剛好’’帶著孩子來到這裡，在媽媽細膩又用心的營造下，孩子不覺得被逼迫，而是在一種很自然的情境下開始練習，每一次，都能比前一次再往上增加一些高度，但，始終還是到不了最高點。<br> 　<br> 不過，隨著孩子對這座攀爬塔的熟悉度增加，儘管爬不到最高點，我朋友觀察到，孩子在繩索塔間移動的速度與靈活度，卻有明顯進步。<br> 　<br> 最近一次去，朋友說，她才轉身放個東西在旁邊的椅子上，就突然聽到身後傳來孩子大叫的聲音！<br> 　<br> 媽媽心跳漏了一拍，心裡一驚，該不會出事了吧？！是孩子掉下來了嗎？還是怎麼了？<br> 　<br> 在這個腎上腺素激增的moment下，緊張的媽媽一個箭步，轉身衝向前準備救人時，卻發現─孩子竟然好端端的站在最高點！原來，他是想要分享這終於爬到最頂端的喜悅。<br> 　<br> 朋友說，當她看到孩子在塔頂露出得意的表情時，整個人激動莫名。<br> 　… 更多