Month: 2017-10

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時間:2017-10-02 14:59
今天教育部潘文忠部長應邀到立法院教育文化委員會進行課綱「文白之爭」的專題報告,智傑也藉此機會表達對課綱審議程序的關心,並肯定教育部下調文言文比例之方針。… 更多 智傑認為所謂古文、文言文有他的涵養與價值,但若是要以硬性的方式強迫學生為了考試去死背硬記,實在無助於培養學生的文學素養。我在現場也以《出師表》、《五柳先生傳》等過去學生時代必讀之古文為題,隨堂抽考部長是否還能夠背誦出這些文章。事實證明,過去的填鴨教育下,被迫記得滾瓜爛熟的這些古文,部長現在早已經忘得一乾二淨,可見主張大量背誦文言文有助於培養文學素養之論述有值得商榷之處。 智傑認為,台灣的古文教育應該朝向培養文學素養,了解背後的涵義並深化與台灣土地的連結。事實上,過去台灣也有許多的本土文言文作品,若是能適量的讓學生們接觸台灣本土的文言文作品,應能消弭文言文所產生之距離感,更有助於學生培養其語文能力與人文關懷。 降低文言文的議題喊了超過十年,現在跨出了第一步,智傑希望教育部能夠擇善固執,智傑也會與教育部一同努力。
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賴‎院長能承諾園區的擴編實在太好了
http://news.ltn.com.tw/news/business/breakingnews/2208668