Month: 2019-06

文章	留言
10157328889562065 時間：2019-06-10 11:54 【#研究】現代臺灣人的「時間觀念」是何時建立的呢？⏰ #歷史上的今天 #時的紀念日 #時の記念日　「現在幾點了？」這是我們每天必問的問題之一，個人生活作息乃至於整個社會的運作，都依照時間進行安排，這個基礎來自大家享有一套對於「時間」規範的認知與遵從。　　… 更多臺灣在日治時期引進與建立標準時間制度，自1896年1月1日起實施，由政府制定以東經120度為基準的「西部標準時區」（比日本國內以東經135度為準的「中央標準時間」晚一小時），自此進入世界通用的標準時間系統，與國際接軌，統治者也藉由自上而下的時間制定來掌握社會秩序，對臺灣人來說是個新的體驗。　深化民眾對於時間意識的重要途徑之一，是透過集體與定制的學校教育來推行，行事曆功課表將時間量化、切割與控管，校園空間配置中也一定會在顯眼之處高掛時鐘，耳邊響起的校鐘提醒著現在的作息，讓學生從小培養遵守時觀念與秩序的習慣，其影響也藉由跟隨學校行事而生活的學生家庭，逐漸傳入大眾之間。　時間跟哪一個科目的學習有最直接關係呢？答案是算數課。時間透過機械鐘錶而具象化、數字化、切割化、普遍化，課程中除了教導認識時鐘、了解不同指針的意涵，學習時分秒為單位的近代計時方法報讀時刻外，還強調時間的計算。　為了更大力推動培養臺灣人準時、守時、惜時的習慣與精神，臺灣總督府自1921年起，比照日本國內訂定6月10日為「時的紀念日」，進行大規模的社會宣導，如張貼海報與發放傳單、舉辦演講或遊行等活動，學校的師長也會在晨會時訓勉學生守時的重要。　 #上學去 #校園生活記憶庫 #守時　 ⛳更多的學生青春寫真👉校園生活記憶庫：https://school.nmth.gov.tw/index 🏫「上學去：臺灣近代教育特展」☞ https://bit.ly/2O2103B 📖「上學去」特展專刊熱烈發售中☞ https://reurl.cc/jO7gM 📖《觀‧臺灣》39 期「不想上學：校園青春物語」中收錄〈被制約的時間：臺灣校園的上下課鐘聲是從哪裡來的？〉☞ https://gushi.tw/campus-bell/ 圖片	大家真是臺史博的好朋友！謝謝你們這麼認真閱讀！我們已經修正誤植處~ 1986（X） 1896（O）謝謝！
10157358114327065 時間：2019-06-21 14:38 #特展與大家一起出遊的校外教學🚞 #大家最有印象的校外教學地點是哪裡呢❓ 　　日文中的「修學旅行」，意即藉由獲取知識所進行具有教學意涵的旅遊，類同於今日臺灣所稱的校外教學。在上學經驗中的「校外教學」，是對多數學生而言充滿許多難忘的回憶與體驗。雖然仍是學校安排的課程，但可以合理離開教室進行戶外活動，仍是大家最期待與有興致的學校活動之一，也可能是日治時期臺灣學生人生第一次的離家遠遊。　　… 更多隨著近代工業化所開展的交通建設如鐵路等，讓修學旅行可安排長日程與長距離，舉辦時間以年末、冬季。修學旅行亦逐漸發展分成 #島內旅行與 #海外旅行，臺灣島內旅行又可在細分為大範圍的環島旅行，以及分別北中南東各區的區域旅行。　　日治時期校外教學，在地點與內容的安排上有幾點特色： 1⃣參訪史蹟與風景名勝，透過五感經驗結合學科知識進行學習或調查、親身體驗其中的自然環境與人文知識。 2⃣參拜神社加強對神道的信仰、愛國心與天皇崇拜。 3⃣走訪近代建設或產業工廠，見證政府宣揚其政治教化下國家文明進步的榮景。 4⃣參觀軍事設施，以強化國防意識。 5⃣也會在行程中安排健行、登山等體育活動實施身體的鍛鍊，以及培養遵守團隊精神與紀律。　　以臺灣島內旅遊而言，過去的這些校外教學的地點，有些也是今日我們所熟悉的景點。從日本時代到戰後、甚至於在今日，不同世代的多數學生都曾有到訪的經驗，並有各自的生命記憶與個人意義，堆疊成為具有跨越時間的地區性校園生活記憶。　　　　　 #上學去 #校園生活記憶庫 #修學旅行 #畢業旅行　　　 ⛰️一起來看看同學們都去哪裡玩👉校園生活記憶庫：https://school.nmth.gov.tw/index 🏫「上學去：臺灣近代教育特展」☞ https://bit.ly/2O2103B 📖「上學去」特展專刊熱烈發售中☞ https://reurl.cc/jO7gM 圖片	小編記得以前校外教學去小叮噹科學園區~ (剛剛Google發現竟然還有經營！#現在叫科學主題樂園)

文章

留言

10157328889562065
時間：2019-06-10 11:54
【#研究】現代臺灣人的「時間觀念」是何時建立的呢？⏰
#歷史上的今天 #時的紀念日 #時の記念日
　
「現在幾點了？」這是我們每天必問的問題之一，個人生活作息乃至於整個社會的運作，都依照時間進行安排，這個基礎來自大家享有一套對於「時間」規範的認知與遵從。
　　… 更多
臺灣在日治時期引進與建立標準時間制度，自1896年1月1日起實施，由政府制定以東經120度為基準的「西部標準時區」（比日本國內以東經135度為準的「中央標準時間」晚一小時），自此進入世界通用的標準時間系統，與國際接軌，統治者也藉由自上而下的時間制定來掌握社會秩序，對臺灣人來說是個新的體驗。
　
深化民眾對於時間意識的重要途徑之一，是透過集體與定制的學校教育來推行，行事曆功課表將時間量化、切割與控管，校園空間配置中也一定會在顯眼之處高掛時鐘，耳邊響起的校鐘提醒著現在的作息，讓學生從小培養遵守時觀念與秩序的習慣，其影響也藉由跟隨學校行事而生活的學生家庭，逐漸傳入大眾之間。
　
時間跟哪一個科目的學習有最直接關係呢？答案是算數課。時間透過機械鐘錶而具象化、數字化、切割化、普遍化，課程中除了教導認識時鐘、了解不同指針的意涵，學習時分秒為單位的近代計時方法報讀時刻外，還強調時間的計算。
　
為了更大力推動培養臺灣人準時、守時、惜時的習慣與精神，臺灣總督府自1921年起，比照日本國內訂定6月10日為「時的紀念日」，進行大規模的社會宣導，如張貼海報與發放傳單、舉辦演講或遊行等活動，學校的師長也會在晨會時訓勉學生守時的重要。
　
#上學去 #校園生活記憶庫 #守時
　
⛳更多的學生青春寫真👉校園生活記憶庫：https://school.nmth.gov.tw/index
🏫「上學去：臺灣近代教育特展」☞ https://bit.ly/2O2103B
📖「上學去」特展專刊熱烈發售中☞ https://reurl.cc/jO7gM
📖《觀‧臺灣》39 期「不想上學：校園青春物語」中收錄〈被制約的時間：臺灣校園的上下課鐘聲是從哪裡來的？〉☞ https://gushi.tw/campus-bell/

圖片

大家真是臺史博的好朋友！謝謝你們這麼認真閱讀！
我們已經修正誤植處~
1986（X）
1896（O）
謝謝！

10157358114327065
時間：2019-06-21 14:38
#特展與大家一起出遊的校外教學🚞 #大家最有印象的校外教學地點是哪裡呢❓
　　
日文中的「修學旅行」，意即藉由獲取知識所進行具有教學意涵的旅遊，類同於今日臺灣所稱的校外教學。在上學經驗中的「校外教學」，是對多數學生而言充滿許多難忘的回憶與體驗。雖然仍是學校安排的課程，但可以合理離開教室進行戶外活動，仍是大家最期待與有興致的學校活動之一，也可能是日治時期臺灣學生人生第一次的離家遠遊。
　　… 更多
隨著近代工業化所開展的交通建設如鐵路等，讓修學旅行可安排長日程與長距離，舉辦時間以年末、冬季。修學旅行亦逐漸發展分成 #島內旅行與 #海外旅行，臺灣島內旅行又可在細分為大範圍的環島旅行，以及分別北中南東各區的區域旅行。
　　
日治時期校外教學，在地點與內容的安排上有幾點特色： 1⃣參訪史蹟與風景名勝，透過五感經驗結合學科知識進行學習或調查、親身體驗其中的自然環境與人文知識。 2⃣參拜神社加強對神道的信仰、愛國心與天皇崇拜。 3⃣走訪近代建設或產業工廠，見證政府宣揚其政治教化下國家文明進步的榮景。 4⃣參觀軍事設施，以強化國防意識。 5⃣也會在行程中安排健行、登山等體育活動實施身體的鍛鍊，以及培養遵守團隊精神與紀律。
　　
以臺灣島內旅遊而言，過去的這些校外教學的地點，有些也是今日我們所熟悉的景點。從日本時代到戰後、甚至於在今日，不同世代的多數學生都曾有到訪的經驗，並有各自的生命記憶與個人意義，堆疊成為具有跨越時間的地區性校園生活記憶。　　　
　　
#上學去 #校園生活記憶庫 #修學旅行 #畢業旅行　
　　
⛰️一起來看看同學們都去哪裡玩👉校園生活記憶庫：https://school.nmth.gov.tw/index
🏫「上學去：臺灣近代教育特展」☞ https://bit.ly/2O2103B
📖「上學去」特展專刊熱烈發售中☞ https://reurl.cc/jO7gM

圖片

小編記得以前校外教學去小叮噹科學園區~ (剛剛Google發現竟然還有經營！#現在叫科學主題樂園)