Month: 2014-07

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874389655923141 時間：2014-07-21 18:00 【生命對對碰安寧教育從小開始】有學者曾以378位3至10歲的兒童作為研究對象，利用作文、繪圖、口頭討論等方式，探討兒童對於死亡的看法。發現9歲以上的兒童對於死亡的認知已達到成熟的階段，9歲以上的兒童知道死亡是普遍的，也明瞭死亡是生命的終止。這階段兒童知道死亡是真實的、不可避免的，他們能知道死亡是生命的終止，並會發生在每一個人身上。… 更多國民健康署為宣導安寧教育從小開始，補助社團法人生命教育學會，協助培訓國小種子教師宣導國小學童的安寧教育，課程設計藉由遊戲『生命對對碰』引導學生理解生命有限、死亡必然的概念；並以「再見，愛瑪奶奶」繪本導讀等方式，帶領學生認識安寧療護的基本內涵，培養其面對死亡的正面態度，進而把握當下，活出生命的精彩。資料來源：社團法人台灣生命教育學會http://www.tlea.org.tw/ 汪欣怡、黃馨慧（2009）。幼兒死亡概念之探究。南華大學生死學系全球資訊網：生死學研究第十期。圖片	@{林香婷}

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時間：2014-07-21 18:00
【生命對對碰安寧教育從小開始】有學者曾以378位3至10歲的兒童作為研究對象，利用作文、繪圖、口頭討論等方式，探討兒童對於死亡的看法。發現9歲以上的兒童對於死亡的認知已達到成熟的階段，9歲以上的兒童知道死亡是普遍的，也明瞭死亡是生命的終止。這階段兒童知道死亡是真實的、不可避免的，他們能知道死亡是生命的終止，並會發生在每一個人身上。… 更多國民健康署為宣導安寧教育從小開始，補助社團法人生命教育學會，協助培訓國小種子教師宣導國小學童的安寧教育，課程設計藉由遊戲『生命對對碰』引導學生理解生命有限、死亡必然的概念；並以「再見，愛瑪奶奶」繪本導讀等方式，帶領學生認識安寧療護的基本內涵，培養其面對死亡的正面態度，進而把握當下，活出生命的精彩。資料來源：
社團法人台灣生命教育學會http://www.tlea.org.tw/
汪欣怡、黃馨慧（2009）。幼兒死亡概念之探究。南華大學生死學系全球資訊網：生死學研究第十期。

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