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【提問】遠距教學的應用範圍十分廣大，但不知道各位老師認為零起點但具有漢字背景的學生適合遠距教學嗎？小編的朋友最近遇到這樣的問題，小編個人認為可能會有發音不正確、教學不夠深入等等問題，不知道各位老師有什麼看法與建議呢？

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Wetty Wu
發音問題和教學深入問題，各國學生皆然。對於有漢字背景的日本學生，教學上最大的差別就是：不用教他寫字。雖然不用教他寫字，但… 更多是日文的漢字有些和中文字略有不同，如「様」和「樣」，日文下面是「水」，繁中下面是「永」。日文的書寫筆劃是上面的羊和下面的水一筆寫下。所以在略過不講前要查過字典確認才行。
其他語法解說、字意講解、情境練習等等都不可少，就算是日文中有一模一樣的漢字詞彙也不可省略不講，除非查過字典確定日文和中文的意義是一樣的，這非常重要。