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蘇治芬。 100,992 個讚 · 9,379 人正在談論這個。雲林縣第一選區(海線) 第十屆立法委員
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看著我們雲林小孩們，深深感受到拉近城鄉差距、均衡區域發展，只能靠教育。今天(6/30)在教育文化委員會，身為偏鄉地區人民的我，向教育部長潘文忠重申，起始點正義(有校讀)、過程正義(教育品質)、延伸正義(畢業後有多元選擇)，在偏鄉地區落實教育機會均等三大正義的迫切性與重要性。… 更多
提案要求教育部於二個月內，針對偏遠地區學校特別立法提出完整「偏遠地區學校振興條例（草案）」，明確針對偏遠學校做界定，對偏遠地區學校師資、偏鄉小校裁併校問題、校長任期、偏鄉教師證、師資培育與經費補助等，提出法案修訂建議。
提案要求教育部落實《技術及職業教育法》，重視教師實務經驗，提供國民中小學學生興趣探索、職業試探機會，安排學生至相關產業參訪，建立正確之職業價值觀，讓台灣技職教育提早分流，使台灣職業教育回歸基本面，縮短學用落差的問題。
＞質詢影片Youtube連結：https://youtu.be/WS4SlGSTOJM
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2016.06.30.立委蘇治芬於教文委員會質詢(技職教育與偏鄉教育)

今天(6/30)在教育文化委員會，身為偏鄉地區人民的蘇治芬立委，向教育部長潘文忠重申，起始點正義(有校讀)、過程正義(教育品質)、延伸正義(畢業後有多元選擇)，在偏鄉地區落實教育機會均等三大正義的迫切性與重要性。 提案要求教育部於二個月內，針對偏遠地區學校特別立法提出完整「偏遠地區學校振興條例（草案）」，明確針對...
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  • 洪盟佳
    城鄉委員會。真的規劃需要很慎思。鄉下很讚。很美。生活品質好。。。都市生活機能好。老人公車