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【美力閱讀103】船過水留痕的深層閱讀
國語實小203班導師李玉貴說，安靜持續一段夠久時間的閱讀，正是小孩感受自己、感受自己獨特的重要時刻。書裡的角色與境遇，可能是小孩的鏡子，足以照見自己；書裡的事件任何人都可以與之產生關連...。把閱讀的內容「說出來」，正是，把握閱讀內容，讓閱讀「有痕」的「極簡」之道。如果我們不趁早用閱讀來佔滿學生的心靈，讓小孩體驗閱讀的美好，不久，很快就會有「更為小孩接受的媒介」攻佔小孩的心靈。http://goo.gl/nSUUV6
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