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【問題討論】
　　華文教材在編寫漢字教學的時候採用了許多不同的方式，有的不以漢字書寫為重點、有的以教導筆順為主，有的卻又加入了漢字的部件、構形的教學。在編寫教材的時候經常思考，不知道以哪一種方法教導學生最有效呢？若以聽說為重點則不教漢字書寫還簡單得些，但是在決定要教導筆順還是漢字部件及構形的時候就有點困難了。應該先以穩紮穩打學會寫字為重點呢？還是把字拆成部件讓學生對漢字感到興趣為重點呢？抑或者其實漢字的教學方式是以學生程度分類（初學者不教漢字、初級以筆順為主，之後則慢慢加入部件、構形教學）？
　　小編沒有漢字教學的經驗，憑感覺覺得部件教學應該是很好玩、能夠吸引學生注意、能夠提高學習意願的，但是不知道各位老師在教學上的經驗如何？您用了哪些方式，又獲得那些成效呢？

留言

任維真
除了數字之外，我也是先從幾個象形字開始教起，學生會覺得很有趣。我想應該是這些象形字很像是【畫】出來的字。比單單的一筆一畫有趣多了！