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【問題】:
語言與文化這堂課非常有趣，在課堂中有許多問題值得我們去思考。
對於文化教材的編寫，我們會考慮到文化的分類以及語言的語義、語用和語法等相關因素。
想和大家討論一下，假設將台灣的夜市文化編入文化教材中，對於教材編寫原則，應該要偏向(或是兩者並重)哪一種性質(實用性的活動或知識性的介紹)才會比較妥當 ?
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