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國家圖書館 National Central Library， 台北市。 24,124 個讚 · 324 人正在談論這個 · 51,585 個打卡次。 ●臉書使用注意事項● 貼文回應和訪客留將內容若出現以下情形之一者，逕予以刪除。 (1)挑釁、謾罵、非理性之言論 (2)轉載未經查證之報導...
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本館10月2日下午與台灣閱讀協會合辦「二十一世紀的青少年閱讀－閱讀理解教學在跨領域學習之應用」專題演講，國際閱讀學會（International Reading Association）副理事長Jill… 更多 Lewis-Spector,Ed.D.指出青少年因為生理、心理及情緒發展，以及現今青少年利用網路的習性，也影響了青少年閱讀能力的發展，青少年無法長時間專注閱讀、閱讀複雜度較高文本的動力低弱，是學校及圖書館推動青少年閱讀的大挑戰。Jill指出選擇合適的文本是引導青少年閱讀重要的工作，適當的文本可以引導閱讀、培養自主閱讀的能力，更能藉由閱讀讓青少年吸收不同領域的主題知識。對於青少年閱讀的指引，Jill亦為教師及圖書館員們提供了許多引導閱讀、討論的策略與模式，最後強調讓學生保持閱讀動力的重要。
分享 國家圖書館 National Central Library 在「二十一世紀的青少年閱讀－閱讀理解教學在跨領域學習之應」專題演講相簿中新增了 13 張相片 — 在國家圖書館 National Central Library 。
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