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「50→45空兩格變25」 家長崩潰「小一數學難解」

小一生的數學題目再度讓家長崩潰！老師要大家填填看，50接著45後面有兩格空格，接續就是25，學生要答出這兩格空格的答案，乍看之下還以為分別減五，答案就出爐，但仔細看才沒這麼簡單，我們找來專業的數學老師
留言
  • 劉嘉華
    @{張慶華} 45-5就等於40了再+0.5是39.5？
    還是你要表達的是40-（5+0.5）=39.5？
  • 張慶華
    50、45、45-5+0.5=39.5、
  • 鄭憲智
    般若波羅蜜多心經
    唐 三藏法師玄奘 譯

    觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，度一切苦厄。

    舍利子！色不異空，空不異色；色即是空，空即是色，受想行識亦復如是。

    舍利子！是諸法空相，不生不滅，不垢不淨，不增不減。

    是故，空中無色，無受想行識；無眼耳鼻舌身意；無色聲香味觸法；

    無眼界，乃至無意識界；無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡；

    無苦集滅道；無智亦無得。以無所得故，菩提薩埵。

    依般若波羅蜜多故，心無罣礙；無罣礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅槃。

    三世諸佛，依般若波羅蜜多故，得阿耨多羅三藐三菩提。

    故知：般若波羅蜜多是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能除一切苦，真實不虛。

    故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰：揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。
  • 申季軒
    @{陳依茞|100005247337360} 解題
  • Lily Huang
    減十減五
  • 陳傳昇
    我比較想知道的是學這些長大出社會之後有甚麼用😁
  • 陳琇凰
    為何要0.5硬凹，
    35.30.25.20
  • 謝亞都
    就算理解了
    也沒什意義
  • 陳決
    考題印刷錯誤，造成小孩學習困擾
  • 吳家豪
    50
    -5^√1 = 45
    -5^√2 = 40.261
    -5^√3 = 33.756
    -5^√4 = 25
    -5^√5 = 13.445

    我說老師.. 自己的作業不要丟給學生做r
  • Ka Ka
    啊就題目出錯啊（25要改成15），是有什麼好崩潰的🤔
  • Dain Lu
    50 45 8 7 25
  • Shi Do Hi
    5.32>31>30>29>28
  • Wei Wen Chen
    @{李蔚|ao.cao.7}
  • LV Junior
    45→40→30→25
  • 黃旭邦
    39 32
  • 李健琨
    50*0.9 45*0.8 36*0.7 25*0.6 15
  • 蘇瑪琍
    50-45-(35)-(30)-25-(15)
  • 呂茂煌
    39.5。 33。 15。
  • 徐美晴
    50～45～39.5～33～25～15
  • Chang Kile
    39 32 17
  • 劉妃玲
    @{鍾明惠|100000327112695} 我也看不懂，答案妳知道嗎？
  • 鍾明惠
    @{劉妃玲|1329254470} 二嫂 昨天跟你說的小一數學
  • Shih-shan Lin
    @{林虔毅|100007523477113}
  • 紀裕勝
    @{詹莞榆|100000275747167}
  • Chienwei Huang
    50，45，37.5，32.5，25，20
  • 蔡鎮安
    50-45-40-35-25-20
  • Kiki Zhangi
    45＞40＞35＞30＞25＞20＞15
  • 楊本川
    50-45=30-25
  • 曾上洋
    50→45→40→30→25→20
  • Joseph Chen
    18
  • 孔德勳
    50-45-35-30-25-15
  • 陳瑩書
    50→45→40→35→25→20
  • Elaine Lin
    加減邏輯推理5-10-15
    50-45-35-30-25-10
  • 曾曖妮
    50、45、35、30、25、20
  • 邱惠琳
    45.40.30.25.15
  • Jacky Huang
    40-->35-->25-->15
  • 吳良賢
  • 楊玉華
    簡單的題目，怎麼就崩潰了？智商有問題
  • Charles Lee
    40,35…20; 好像不對，是不是25印錯了？
  • 鄭客明
    應該是前術減後術，/2
  • 郭鎮宇
    我覺得第6題是送分題吧，科科
  • 劉永裕
    請老師回家後將錯誤抄寫100遍，明天交
  • 林咩
    @{IYing Lin|yiying.lin.94}我們有學過嗎？🤣🤣
  • 莊家怡
    @{Lazy Especial} 這以後就要交給你了！
  • 蔣龍
    我覺得數學作業是來考驗家長的
  • 高文文
    就題目有錯，有什麼好報的，只會從爆X社團搬東西來報喔？
  • Li Qiang
    合理怀疑，这道题目只是老师的笔误而已
  • Even Lu
    幹~~~所以答案是什麽？？？
  • 蘇世哲
    出錯就出錯，硬坳什麼數位差，國小會有高中題目嗎?
  • 劉奕伶
    這是推理的吧。
    -5 -10 -15 -20 -25
    =45=40=35=30=25
  • Gar King
    到底是教育部有病？還是老師有病？
  • 郭志偉
    @{黃冠博} 推，學過微積分就知道這類的題目有無窮多個解
    這種題目根本就是用來限制思維的
  • 黃冠博
    這種東西每一題都可以有不同答案
  • Teng Kevin
    扯 學這個幹嘛🙄
  • 鄭任辰
    這種題目有意義嗎？
  • Shan Lin
    這題誰出的?
    是有病嗎?
  • 筠小婕
    這是舊新聞了吧😑
  • 胡倩綾
    印錯🤔
  • 賴哲志
    這是5的倍數吧！
    5*10=50
    5*9=45
    5*8=40
    5*7=35
    5*5=25
    5*4=20
  • 黃小章
    考這種題目對孩子有幫助嗎？！
  • 劉嘉華
    50➡️45➡️40➡️20➡️25➡️30以第三格做後分隔點，提目就合理了
  • 林彤
    @{王淇政|100023690812932}女兒就是這個不會😔😔😔
  • 徐正傑
    50->45->39->33->25->16我覺得是這樣啦🤣🤣
  • 陳鳳姐
    50→45→40→30→25→20減10減5減5是規律
  • 吳志中
    不要說小一.......連小三都算不出來......
  • 吳聰明
    難怪現在的孩子數學程度都不行
  • Sean Wei
    會了長大薪水有比較高嗎？
  • C.H. Hsieh
    很明顯絕對就是少劃一個括弧阿~
    別說二階等差數列了
    連小數小1都沒教
    怎麼可能考?
  • 王佩鈴
    不要再為難小一新生了
  • 戴浥城
    50 - 45 - 37 - 25 - 8
    (定律是差数递增)
    -5, -8 (-3), -12(-4), -17(-5)
  • 黃暄文
    這就是我小一數學都零分原因。
  • Janny Ping
    出題老師出好題目後，也要再檢查一下比較好吧
  • 范穎奇
    這是逼牌支嗎？
  • 如月
    不懂這東東會出現在哪
  • 劉健良
    很多人都知道45下一格是0.5問題是 你知道答案那 這個0.5哪裡來的
  • Huang Pin
    將來出社會用的到？
  • 許小馬
    煩不煩，就簡單一個題目出錯，也在報導，不知道看幾遍了==
  • 莊吳其聖
    教改到底是在教學生還是整學生阿？
  • ChengYu Tsai
    很明顯題目出錯，有什麼好崩潰的？連這個都可以當新聞，記者真好當！
  • 葉怡君
    好難啊！看不懂欸
  • 陳小正
    每次都慢半拍，都報多久了現在才在學人報
  • Melody Hou
    數學就是不會哈哈哈😆
  • 丁子惠
    @{Candy Su} 這是奇數項為奇數(1.3.5.7.9...)，偶數項固定為2的題目
  • 陳子鴻
    2別理他 很簡單就1.3.5.7
  • Chen Yuchuan
    @{Candy Su} 把2都拿掉就是1357的規律
  • 林宜芳
    @{Candy Su} 找規則嗎？

    1、3、5、7？？
  • 吳翊隆
    1.3.5.7 後面都是2
  • 張又云
    @{劉興得} 了解
  • 劉興得
    @{張又云} 原PO只有說他兒子而已沒有說是小一生喔！
    所以這個是不是教小一生的我不清楚，我知道的是小一生都在教+-
  • 王錦輝
    @{黃冠智|100000508905774}
    第四格是題目呀，沒看到寫2嗎？
    沒看到5+6格的數字合計是第七格的數字嗎？
  • 張又云
    不是，我的重點還是在小學這個問題，是學習邏輯還是加減符號的年紀，還要學國語生字比起以前小一生，現在小一生真的困難很多，都還在無法解釋很清楚的年紀，就要學這麼多
  • 劉興得
    @{張又云} 其實以前就有這種題目了，數學主要是學邏輯觀念
    +-×÷那些是數學的基礎甚至計算機就可以代替了，只要邏輯好自然你的數學就會變好。這是我個人的觀點(不代表數學老師)
  • 張又云
    @{劉興得} 你解說後是看得懂，但是為什麼現在數學要這樣教啊？
    學習邏輯性嗎？
    中間沒有加減符號只有，代表考邏輯是嗎？
    離我小學時期已超過35年
  • I-Jing Lee
    @{郭洨汶|byukuo} 我也是看 13579 這蠻像智能測驗抄出來的
  • 黃冠智
    @{王錦輝|100000307290743} 你這邏輯也太牽強，1+2=3、3+4=5？那第4格怎麼來的？2+3也不=4啊
  • 黃冠智
    @{郭洨汶|byukuo} 有時候就是這麼簡單
  • Candy Su
    @{王錦輝|100000307290743} @{郭洨汶|byukuo} @{劉興得} 原來如此，你們好利害，我看不懂，就跟我兒子說，這題跳過了，哈哈哈哈
  • 王錦輝
    @{Candy Su}
    第1+2格=第3格
    第3+4格=第5格
    加一點邏輯會比較好理解
  • 郭洨汶
    不是一堆2
    間隔放1,3,5,7,9嗎
    是我想得太簡單嗎😆
  • 劉興得
    @{Candy Su} 這題有一個邏輯題目，第2,4,6個數字都是2這是不變的
    前面1+2＝3然後3+2＝5後面就是5+2＝7所以答案就會是5
  • Candy Su
    這讓我想起兒子前幾天也有一題，連媽媽我也看不懂，答案是……5。
  • Joseph Chen
    題目沒有錯！很難！要有腦筋！18
  • 張竣涵
    出錯就出錯，是在硬凹什麼！！
  • 張韶芹
    補習班老師是錯的，誤導了大家, 它的方法一方面不是該讓小學生做的方法，高中也不會出這麼無聊的題目. 這個題目衹是一個剪掉前面兩個數字的5的總和的方法而已，50->45->35->30->25->20
    -5-10-10-5-5
  • 蔡鎮宇
    出錯認錯很困難？
  • 張晉瑞
    小一沒這種題目
  • Grass Cheng
    出錯題目有啥好大驚小怪
  • Joseph Chen
    舊
  • Freddie Kuo
    請出題者出來解釋不就得了
  • 曾志賢
    叫出題老師出來寫寫看
  • 楊發祥
    這要找李遠哲來解
  • 張馨丹
    題目少一格
  • Eric Tzeng
    這題只是證明老師的實力而已
  • 許茵茵
    50>45>不告訴你>不告訴你>25>不告訴你
  • Fly Lai
    我理完後….
    50➡️45➡️（39.5）➡️（33）➡️25➡️（15）
    老師如果沒出錯的話，照補教老師教的，答案是算得出來！但對小一來說真的很滿圈叉的.
  • 郭怡君
    直覺是印錯，目前女鵝是小二生的地方媽媽經過~
  • Edwin Hung
    為了老師出錯題，一堆人出來解釋怎麼解，國小題目以後是不是要證明題還有微積分跟工數來解？！
  • Alice Lin
    這是5個一數的题目，只是题目漏打（ ），不需要大作文章。
  • Chang Zhi
    沒意義的問題
  • Tseng Chien Wei
    這種東西也測不出學生的潛力，不管對或錯
  • Mancy Hsueh
    少了一個括號（）而已排版錯了
  • Edwin Hung
    弄錯就說弄錯不就好了，硬要解釋只會加深小孩對學習數學的恐懼，硬是弄一些什麼文字遊戲或是腦筋急轉彎，以前時代就沒現在這樣出題，還不是教出一堆半導體工程師跟老闆！
  • 廖啟佑
    用立可白塗改 25 正解....！備註：題目有錯，下次請小心
  • 陳樂兒
    應該是題目印錯，跟老師說，改就好，不用傷腦吧！
  • YingTzu Liu
    對於小一來說
    這題目只是印錯⋯⋯
  • 楊永明
    根本，題目出錯了！還難解？無解！
  • 蘇雪惠
    不是老師出錯題，就是學生不是小一老師心中的高ㄧ
  • 黃國為
    我看到這種的 都直接畫掉 到底是讓小孩學習 還是找我麻煩 🙄🙄
  • Zen Tseng
    很明顯就是印錯了嘛，只把題目po出來，沒提到考試答案和後續，有夠拉雞的報導。
  • 王增達
    義務教育該是基礎教育 也就是能"及時反應"的知識 還要"想"就叫做難 現在教育普遍性的"難" 教出來的孩子走極端
  • Alain Wang
    其實就是漏掉一個（ ）而已，不要想太多！
  • Arthur Dale
    小時候功課都自己煩惱自己寫、跟同學討論功課，不會寫的隔天問老師，不知道為什麼現代小孩的功課都是家長在寫、美勞家長在做⋯
    朋友說他Line裡的家長群很多都是這樣，一群家長互相討論功課，不是孩子討論功課，我整個問號（？）
  • 顏瑋辰
    很簡單，40、35)(30；以為我看不出來這題是腦筋急轉彎啊！？😝
  • 鄭吟珠
    50-45-35-20-25-35, 減5，10，15，加5，10，15. 就加減邏輯推理
  • Chu Helena
    這種對絕大多數人根本沒意義的題目，就應該放在卷子最後，當作加分題就好。否則只是扼殺學生的學習興趣。

    考試應該是要驗證學生對課堂的吸收程度，而不是驗證老師沒教的東西，學生是個天才的機率有多少。

    老師應該要有一個認知，考試其實是對老師教學內容與學生吸收的雙向考核，而不是讓學生覺得我專心聽講也考不好，那還聽個屁？
  • Emimy Lin
    題目出錯了！
  • 姿姿不倦
    根本就是少印一格😂
  • 蔡旻蓁
    印錯啦
  • 蕭雅琳
    啊就老師少畫一格
  • Steven Jun Weng
    就說印刷要好好做校稿⋯
  • 吳飛
    題目錯誤吧！
  • 吳貴榮
    發Q勒 莫名其妙
  • 鄭雷丘
    真的是出錯了呢！
  • 吳玉如
    印錯題目而已🙄
  • YuLing Huang
    寫錯一題讓老師去公佈正確答案就知道了🤣
  • YaWen Yo
    這樣我就知道，以後看到這個不用勉強小孩寫了
  • 謝文文
    可以自己畫上一格（ ）
  • 張宥唯
    哦～我不會⋯只煩惱這個月收入支出
  • 陳啟瑞
    出題老師沒做到複檢的動作，做了不該錯的錯。
  • 陳明志
    小學版的數A
  • 吳小豪
    難怪搞得現在小朋友很多都去補習自學超越進度~
  • Si Hui Lu
    如果是小一，百分之百是少印一個空格，沒有別的原因了！
  • Plus Chang
    其實不會的題目就跳過，先寫其他會的，不要浪費時間
  • Crystal Yuan
    放在小ㄧ的考卷就是題目出錯，放在大一點的孩子考卷，題目就是對的
  • 陳志瀚
    如果是大人想太多呢 本來就是減5，我們想成等差數列？
  • 陳盛祺
    小一的作業其實都是給父母寫的！所以這老師高招啊！
  • 張小楷
    說個笑話，教育改革~
    現在學生學了一堆出社會用不到的鬼東西，數學講難聽點出社會用最多的就是加減乘除，如果不是走數學相關的科系跟工作，很多東西根本用不到。

    台灣的教育越來越搞笑，樣樣都學樣樣鬆，我看教育部改名叫做雜耍部好了~
  • Wei Chen Lin
    🍀雖然這題目硬解的話，還是有解。
    ☑️承上，但是，難度顯然已經超過「小一」的程度。

    ✅希望這位出題的小學老師，要多多加油用心，這樣才能替國家多多培育優秀人才。

    ✅現在的老師，任重，道更遠，教學過程稍有不甚，學生或學生家長不會去找原學校反應，而是直接PO網公審，雖然，人非聖賢，孰能無過，但是，極少數網民，不會管你這麼多。

    🍀謝謝辛苦的老師
    並祝福 各位辛苦的老師：
    身體健康 闔家平安💕

    🌼繼續加油呦🌻
  • 古道
    最好小一是學到0.5， 其實就只是印錯了而已