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老師學生動起來 活絡教材新生命
【大家一起寫教材】
學歷史只要背教科書的內容就好了嗎？應該不是！
國家教育研究院建置的「大家一起寫教材」資源網，希望教育的主體-老師和學生超越目前教材的框架，從豐富的史料及教學資源中，老師主動去編製教材，學生則運用資源撰寫小論文，活絡教與學。 未來在「學生創作園地」，將號召高中學生參與「『歷歷』如繪，歷史類圖書閱讀心得徵文比賽」、「同心協『歷』～一起來寫口述歷史」活動、祖孫生命故事徵文活動，開啟課本以外的歷史空間，也號召全國高中歷史老師踴躍參與政大人文中心「尋求歷史座標點」計畫之高中歷史科教師教學教材研習活動，讓歷史教學回歸史學專業，帶領學生更加貼近歷史發展的豐富樣貌。
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歷史學科中心 - 「歷歷」如繪～歷史類圖書閱讀心得徵文比賽(104/09/25-10/31) - 活動訊息 - 最新消息

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