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【第一次浮空投影就上手！】　　國家圖書館藝術暨視聽資料中心，隨著時代科技的發展，以及民眾多元的需求，預定於明年 7 月遷移至新址，為因應新地緣緊臨西門町及西門紅樓之便，新中心要從原先富含歷史價值的藝術氛圍，導入創新服務，打造一個開放、跨域、數位、年輕、創意的 OPEN LAB 多媒體創意實驗中心。因此在搬家之前，先提供同仁創客推廣的教育訓練，110 年 11 月 1 日 10 點至 12 點，於本館藝文中心 301… 更多會議室，由臺北市立仁愛國民中學洪啟軒老師，教學要如何「第一次浮空投影就上手」，讓同仁先感受未來創意的趨勢。
　　本館曾淑賢館長在課程開始前致詞時表示，網路的全球化，使得競爭不再是技術競技，而是在於創新能量，創意製造就是未來的趨勢。國外有圖書館提供空間服務，國內也有圖書館在提供空間服務，但芬蘭的圖書館有設創意中心，包含軟體及硬體的服務，重新定義了圖書館的未來角色，轉變為更多元化的服務空間；國內面對創意這塊領域，教育部持續支持國中、高中、大學等不同年齡層，需要的設備，今天我們可以藉由這堂「第一次浮空投影就上手」，思考將來需要什麼創意中心，也可以經由本館的經驗，推廣到全國。
　　科技教育近幾年愈來愈受到重視，洪啟軒老師致力於研發創新教材，進行實驗教學，介紹 AR、VR 的相關應用、開發 AI 教學教案、加強學生自學的能力、結合硬體及軟體的應用，也因在科技教育上的貢獻多次獲獎。今天的課程，洪老師教導學員要如何善用輔助工具，應用光學原理，進行實驗創作，增進對於光學應用與了解。
　　老師循序漸進說明顯示技術的演進、光的反射原理、浮空投影的應用。如顯示技術從過去的電視，進步到液晶螢幕，再到曲面螢幕，就是科技不斷在進步；又如 AR、VR、MR，它們之間因為技術不同，又有什麼區別？再如光的反射，我們眼睛能看到物體的原因是什麼？老師讓大家用鏡子實作，了解反射的效果會有什麼不同。
　　在經過原理解釋，及鏡子實作說明後，課程終於進入浮空投影的應用，老師指導大家應用浮空投影材料，搭配手機或平板電腦的影片呈現出成果，動態影像真的在空中躍動……這堂課是否啟發了今天參加的學員？答案是肯定的，因為這堂課，讓我們重返往昔就學時學習的初衷，看到學習方式可以有很多不同面向，也讓我們看到「光是有生命的」，圖書館未來多元的服務，就像光能不斷前進一樣，圖書館也能朝向創意趨勢前進！
#國家圖書館 #創客推廣

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