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- 教育部， 台北市。 248,958 個讚 · 12,235 人正在談論這個 · 2,183 個打卡次。本專頁以分享教育部最新訊息，保有對圖表、貼文及留言等內容修改、刪除及回覆的彈性。...
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【主題報導】
給全國高中職學生家長的一封信 敬愛的家長：您好！ 本次課程綱要微調工作，從102年8月1日啟動，經過半年時間的研議，103年2月10日才對外公告，完成相關行政作業。思華從103年8月接任教育部部長以來，檢視課綱微調的所有程序，國家教育研究院都是延續過往的作法，而監察院也對整個審查過程進行過調查，認為課綱微調的程序並無不當。… 更多 我們知道，「歷史事實」是客觀存在的，但是「歷史解釋」卻可能有所不同。這次課綱微調爭議的主因，其實就是不同立場、不同觀點的人們，對於「歷史解釋」的差異。教育部的基本立場，就是在憲法的架構下，還原史實、維持教育中道、尊重教師專業自主，包容多元觀點，絕不會讓課綱為特定立場服務。 除此，為維護您孩子考試的權益，此次課綱微調中，新、舊版教科書對於「歷史解釋」有爭議的部分，將來都不會列入大學入學考試命題（包括學測及指考），請您放心。 暑假將屆，請您費心安排並引導孩子選擇適合身心發展的課外活動或工讀機會，提醒孩子務必注意網路、工讀、交通及活動等人身安全，並請特別協助我們防制菸害及藥物濫用，共同維護孩子身心健康。 在民主開放的臺灣社會中，我願意和大家共同努力，堅守教育中道，面對差異，理解爭議，進而理性思辨，一起寫下值得珍惜的歷史新頁。最後 祝福 身體健康、平安喜樂！ 教育部部長 吳思華 敬上 中華民國104年6月24日 http://epaper.edu.tw/topical.aspx?topical_sn=875
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