陳為廷事件，應回歸教育目標 ，不宜用家父心態來看待！… 更多 針對近日喧騰一時的陳為廷事件，學生們被媒體斷章取義，社會上一面倒批評學生，教育部長是官僚體系，並不是師長，這些學生本身就是公民，公民們對政府官員提出批評及質疑，不應再用家父式的心態來看待。這些學生願意為公眾利益站出來抗議，對政府當面提出質疑及批判，他們展現的正是年輕人難能可貴的純真及熱情，這些年輕人正直、自主、果敢、有是非，這不就是我們教育的目標嗎？清大應該以這些學生為榮才對。 看到這些學生的表現，特別仔細去了解來龍去脈，少部分媒體以「家父心態」來看待學生，錯把官員當師長，對學生一片指責並不正確。這些學生大部分都是研究生了，都有公民權，而教育部長只是主管教育的政府官員，並不是學生們的師長，這個關係應該首先釐清，更何況，對師長也不是百依百順，唯唯諾諾，現在大學裡學生都可以評鑑老師，難道培養唯唯諾諾的下一代是我們的教育目標嗎？我們現在常常強調的創意、創造的精神，如果培養出來的學生都唯唯諾諾，沒有獨立思考的能力，哪能期待他們有創意呢？ 古人有云「吾愛吾師，吾尤愛真理」，尊師重道的意義並不是盲服，所謂「聞道有先後，術業有專攻」，並不是完全不能批評老師的。現代社會的變遷快速，社會文化都不斷在改變，過去威權時代的標準不能適應現在民主時代，這是很自然的，這也是我們應該慶幸的，因為這正是我們努力要培養的下一代：具有獨立思考、批判的能力及自主的精神。清大應該以這些學生為榮，而不是出來道歉。「傳統」（如尊師重道等等）要生生不息，就必須要注入符合時代需要的、進步的新血，唯有不斷有新的時代精神注入，「傳統」才不會窒息死亡，才能生生不息延續下去。 教育部長期以來對學生的訴求不理不睬，學生對教育部長的質疑及不信賴是其來有自。壹傳媒交易案對台灣言論自由的傷害有目共睹，將造成台灣民主之挫敗，已經是台灣社會的共識，學生們站出來為公眾利益、為台灣前途發聲，是社會進步的動力。至於學生在立法院的發言，理由堂堂正正，也沒有粗暴的舉止，和很多立法委員的問政比起來，算是態度不錯的。從教育的角度來看，學生們在受到威脅時敢於挺身而出，一百個學生中有幾位，我們從事教育工作的人就應該感到欣慰了，這才是真正辦教育的精神，呼籲教育界，我們教育的方向不能迷思了，教育的目標在於人，在於培養對社會有熱情、正直、有是非、能獨立思考及自主的人，從這個角度來思考此次事件，學校及教育部該如何反應，就很清楚了。