吳叡人：歷史與自由的辯證：關於香港國民教育學科爭議的反思（上）-想想Thinking Taiwan - 想想台灣，想想未來

最近香港特區政府試圖在小、中學推行德育與國民教育學科的政策，激起香港公民社會的強烈反對。長久習於自由的港人拒絕北京的洗腦教育，應是可預期之事，然而從一海之隔的臺灣觀之，這個事件的世界史意義卻是清晰無比：如果97領土轉移意味著中國在香港進行國家權威建構（state-building）的開端，那麼國民教育學科則是中國想要把港人改造成「真正的中國人」的民族塑造（nation-building）工程的起點。 國民教育的支持者主張，國民教育乃是天經地義之事，世界各國都在施行。香港既已回歸中國，自當施行國民教育，培養國家認同。 表面上看來似乎如此，因為我們身處的這個世界確實被切割為近兩百個主權國家，這些國...