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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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Let’s Talk精彩花絮報你知—學生實習勞動權益重點搶先回顧【台南市青年事務委員會】
「大專院校國內實習勞動條件」企業請在校生實習，到底是學習還是勞動？
不同角色有不同的視角，這場TALK中帶你深度探索這些衍生的問題活動開場，團隊邀請到臺南市研考會主委戴偉峻來與青年聊聊，他表示勞動條件對於青年學子很重要，尤其薪資不佳的狀況更是應該要被討論跟改善，希望藉由Let's Talk可激勵青年思考我們所面對的環境… 更多 💬劉志洋/臺灣少年權益與福利促進聯盟副秘書長👉拋出許多重要的問題引導大家思考，到底實習是「教育」還是「勞動」，目的又為何？相應的規則擬定是否完整？
💬林柏儀/臺灣高等教育工會組織部主任👉工會常有學生陳情實習問題，因此強調實習權益的重要；點出只要有勞動事實，就應該有勞動權益，而不是以實習之名，賤賣勞力
💬宋俊賢/致理科技大學財務金融學系學生👉除了分享自身實習經驗，也帶出學校、企業、學生三方不同角色對於實習各有不同觀點，如何達到三贏，需多方思考找出權衡
💬趙玴詳/高雄榮總不分科住院醫師👉除擁有醫師身份外，也斜槓成為酒吧、水果公司老闆，分享自身以學生、見習及資方等不同視角所見的問題，及如何取得好的平衡如何解決這些問題，找出一個勞、資方的平衡點，讓我們看與會青年討論了什麼：
💡實習需依照各科系型態，盤點科系畢業後未來工作性質以評估實習的必要性
💡於實習前先讓學校與資方一起討論相關學程，縮短產學間的落差，避免資方覺得學生僅是學習而進行勞動剝削
💡學校規劃勞工權利相關通識課程，建立學生對於勞資方基本權利的了解
💡將實習日記內容平臺化，將勞資雙方資訊透明，提供勞方充分資訊於實習前評估
💡於實習前進行企業參訪，讓學校了解企業所需的人才，學生也可清楚企業提供的實習環境及工作內容，避免彼此期待落差讓整體實習條件更好，你我攜手與Talk前行
Talk活動倒數計時，火速上網報名🔜
https://www.youthhub.tw/lets-talk #青年好政 #學生實習權益 #合理勞動條件與權益

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