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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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Let’s Talk場邊花絮今日5場Talk同時在台北、台中進行ing，就讓我們看看青年在聊什麼~ 【社團法人國際技能發展協會】技職3.0 Craftsmanship Insights
「建教生勞權，怎麼顧？」建教合作是什麼？聽起來很讚啊，怎麼了嗎？ 💬鄭慶民 / 臺灣師範大學機電工程學系主任… 更多
點出建教生合作的問題，超時訓練、未依規定補休、技能訓練不足等，期望未來能配合產業現況修改建教合作專法 💬葉大華 / 監察院國家人權委員會委員
帶青年重返建立「建教專法」的現場，提出一直以來的核心問題—合作機構/行業重疊，建議政府定期檢討行業類別及屬性是否適合繼續建教生合作 💬陳冠龍 / 冠洲冷凍設備有限公司負責人
以自身建教合作經驗出發，認為業界需要能為公司創造產值的員工，而建教合作目標就是為培力技能，對產業本身或建教生都可進一步自我認識【Stand by Her】
「Stand by Her! 打造對懷孕醫師更友善的勞動環境」過去醫師常面臨高工時、高勞動密度與高糾紛的勞動環境，女醫師又該如何取捨醫師與母親的角色衝突? 💬林秀怡 / 婦女新知基金會開拓部主任
指出性別工作平等法的立法精神是實質平等，而社會如果想鼓勵女性生育，就不該以懷孕做為不當調職或留職停薪等的考績依據，這顯然已違背了法規… 更多

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