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- 教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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【Young飛故事書－第十一章】
🧰號召原住民女青年「一起回家，找回部落角色」
他們是 Valanyoung
團隊經由遠赴紐西蘭交流學習，發現毛利女性領袖的身分認同驕傲源於對族群歷史、部落傳統、文化精神與實用技能的理解和持有，透過上述這些「毛利能力」來連結傳統部落與現代生活🌱
因此，Valanyoung預計藉由「#女青行李箱(suit CASE)」及「#部落感動地圖」兩項方案帶領學員走入建和部落📷… 更多，結合個人的生命歷程與建和部落的養分，發揮與展示個人的特色，做為未來文創發展的基礎。
團隊將從部落文化角度發掘、記錄更多女性相關議題和故事，擴大社
會大眾對於原住民女性層面、文化、多元性別的認識，提供社會大眾
認識接觸原住民女性的機會，也陪伴部落女青年有機會踏上🏠回家的小徑。
#Young飛全球行動計畫
#說故事的青年
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