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… 更多科教館第56卷第9期《科學研習》月刊出刊了!「根據腦造影觀測發現，不論是單純聆聽音樂，或者從事音樂表演與創作活動，皆會使各種與情緒、回饋、認知、感覺及動作相關的腦區出現變化，甚至促進這些腦區彼此間的連結，這讓我們得以窺探音樂與人體大腦之間的奧秘。以大自然為師，人們模仿自然的音律，創造出令人覺得悅耳與心情愉悅的樂音。隨後人們發明樂器，將大自然單純的音律轉變為動人的音樂，隨著物換星移與工匠製造技術的進步，樂器的製作也愈來愈精巧，而功能也愈來愈豐富，其所需的演奏技巧也就愈來愈複雜與多變化。」簡單來說，音樂本身蘊含了跨領域的知識，本期專題「音樂中的科學機密」，由國立臺灣科學教育館蘇萬生博士擔任特約主編，邀請物理科教師、音樂治療師、電吉他技師、資深Maker、合唱團指揮老師師及資訊工程師等相關領域專家撰寫文章。
高中職以下各級學校及公立圖書館都可看到紙本雜誌，另還有全文電子書版本，歡迎免費瀏覽或下載：https://goo.gl/8K5Bnr 本刊持續徵稿中，歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿，一經刊登，將致贈稿酬及當期期刊一本，以表謝意。
徵稿啟事：https://goo.gl/tEoLAV 本期目錄
(一) 總召集人的話(李隆盛) (二)本月專題：「音樂中的科學機密」
1.音樂中的科學機密(蘇萬生)
2.音樂之所以動人(林歆敏)
3.從現代音樂玩數學(張瑋倩)
4.電吉他原來如此科學(林士傑)
5.烏克麗麗的科學原理與製作(林國憲)
6.利用MorSensor感測積木玩音樂(楊智喬)
7.歌唱酒杯的猜想(李柏翰) (二)教學現場：一個有趣的撲克牌魔術(李祐宗) (三)森棚教官的數學題：海盜分金幣(游森棚) (四)科學讀書會：一眼就突破盲點的思考力：破解假數字、偽科學、不實資訊背後的真相 (白榮銓)
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