專頁

科技大觀園，台北市。 70,490 個讚 · 643 人正在談論這個 · 11 個打卡次。科技大觀園是充滿科學知識的寶庫，我們用有趣、容易懂的方式介紹科普知識和時事！知識就是力量！【科技大觀園】Q博每天幫你補充科學能量！有 IG、YouTube，訂閱追蹤追起來！

貼文

#這樣教我就懂－看見聲音！
吉妮特‧佛斯與高頓‧戴頓在「學習革命」一書中提到，「林德機構（LIND）」創辦人查爾斯‧史密德… 更多提出：在學習上，有一些學生是非常依賴視覺感官的；而有些人則是屬於聽覺型感官的；其他的人可能是運動型感官的。可想而知，如果在學習一個觀念、原理甚或語言時，能從多重感官的方向去傳達知識內容，必定能幫助所有學生的學習，對某一感官型學生的學習也應有加成的作用。而這個概念如何實現，我們就來看一下摸不到，看不見，只『聽得到（聽覺）』的聲波，如何透過肯特管『實作（運動）』『具像化（視覺）』呈現聲波此一觀念的例子，就能有所了解。https://yt1.pics.ee/9UBM9 新北市立海山高級中學－呂旻鴻、陳信璇、曾薇嬛：看見聲音！尋找波峰（指導老師: 張惟捷、高連陽）
👉觀看報告：http://t.cn/RDKPeki 再舉例一下，英文單字如何圖像化幫助記憶請見『如何增進學習與記憶能力：以Xmind數位心智圖學英文為例』
👉https://scitechvista.nat.gov.tw/c/s0hx.htm　😉建議從1:40:21開始觀看 ✅看見聲音https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sVxM.htm
✅共振駐波https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sKeO.htm

超連結 YT1.PICS.EE

2018全國科學探究競賽-這樣教我就懂：看見聲音!找波峰

本實驗藉由聲音(聲波)對介質的影響，探討聲音在各種條件下，對肯特管內的介質產生振動的效果。運用肯特管和保麗龍球，進行五種聲音實驗，我們嘗試許多不同管壁材料、介質種類，成功製作價格便宜的實用型肯特管，使用....

留言