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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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【心中有愛服務無礙！服務學習成果熱鬧滾滾慶豐收！】什麼樣的活動讓來自全國各地的老師學生不辭辛勞地來朝聖！？
一群熱心服務的學校與老師們接受大家的喝采外，現場也有為服務打拼的師生展現多元的服務成果，共同歡慶收割！… 更多「105年服務學習成果展示暨頒獎典禮活動」上午一開始，就展現了臺灣青年學子的無限活力。現場設有30個服務學習攤位，長榮大學與社區居民共同復育二仁溪，重現河川生命力；北醫的長者共餐服務，由企業供餐食，而長者提供使用意見給企業改善策略。大家將服務內容化為遊戲，也使出渾身解數賣力解說，讓參觀者立馬加倍服務學習經驗值。下午的頒獎典禮，除了獎勵服務學習績優學校、教師、教案與行政人員外，也鼓勵肯定服務學習與海外志工短片獲獎同學。青年署羅清水署長特別親臨現場為各校的老師、青年們加油打氣，羅署長表示，服務學習主要讓青年從服務中培養自主學習能力，匯聚更多創意的行動，主動關懷社會，培養公民素養，他並轉達潘部長理念，未來的教育應以國民學習權取代國家教育權，站在學生的立場，提供學生以及社會需要的協助，而服務學習透過經驗傳承及實作教育的方式，即能提供被服務者的需求。此外，羅署長並以總統期待青年能學習到的六大能力：知識應用、生活美學、跨域整合、團隊合作、創新技能以及問題解決等，期勉所有老師與青年，服務學習是六大能力最好的實踐途徑。最後，署長揭曉成果展示攤位票選人氣王名單，讓現場達到最高潮，也讓活動成功落幕！

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陳弘運
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