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教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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【青年暑期社區工讀成果發表~南臺灣熱情登場】 「青年暑期社區工讀計畫」今日在熱情的臺南登場，臺南場次的競爭氛圍就跟南台灣的太陽一樣炙熱~… 更多 在激烈的競爭下，社區產業組冠軍由在雲林縣雲林故事人協會工讀的芷晴、惠珍及家珮拿下。他們和大家分享，印象中閱讀繪本都是爸爸媽媽讀給小孩聽，而在雲林故事館擔任導覽時，曾有2個女兒帶著爸爸來到故事館，由女兒們翻著故事館內「足印」這本繪本，說故事給爸爸聽。這本書紀錄著西螺大橋的沙和土，看著書中的圖，爸爸回憶起年輕時的自己，曾用雙腳感受西螺大橋旁的沙土，當時的足印和繪本中的足印勾起了回憶，也將兩代人的親情連結在一起。這本繪本讓彼此的生命產生化學變化，也讓在故事館工讀的青年們，更深刻感觸書中的意境以及了解雲林這片土地...。 暑期社區工讀的同學們藉由成果分享，將1.5個月的心得濃縮成5分鐘的簡報，將最美最感動的故事和大家分享。接下來還有2場次分享，讓我們繼續看下去~
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