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教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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<<推動大專校院職涯輔導工作>>
《看見。大菜市》～生涯課程實作 「參與式規劃」是成功大學都市計劃學系學生耳熟能詳的詞彙，張秀慈教師規劃104學年度國際規劃實習課程主題為「永續市場行動計畫」，透過本署「推動大專校院生涯輔導工作計畫」資源，讓學生有機會實地演練參與，並將生涯輔導融入專業系所授課過程，提供學生練習團隊合作、問題解決與溝通協調等職場必備軟實力。… 更多 陳亦馨同學和同組夥伴，選擇位在臺南市中西區的西市場作為實作對象，也就是俗稱的「大菜市」，實際進入市場古蹟、淺草商場、淺草新天地的內部及周邊，邀請店家和居民參與系列工作坊，一起想像西市場的未來，建立起公部門、商家與在地民眾間討論平臺。同學更了解在地人的想法後，擬定具有永續發展能量的活化計畫及行動方案，最後和參與者共同完成了最道地的「西市場遊逛地圖」！ 一個學期內總共舉辦了三次工作坊，從邀請、連絡、籌辦至活動當日的應變都是一項項的挑戰，同學不斷嘗試、修正錯誤、建立更完善的活動流程。陳亦馨同學分享～「這些經驗讓我了解到民眾參與的難度與重要性，因為生活在當地的店家與居民才是最了解地方環境的人，更是未來要繼續生活在計畫範圍裡的主角，規劃者需要提供的協助是協調溝通、引導交流及整合想法，一起與在地人產出兼顧地方發展與社區生活品質的計畫。」同學在整個過程中有擔憂、有挫折，但更多的是喜悅與成就感，克服挑戰展現問題解決的能力，更難能可貴的是夥伴間建立團隊精神，學習溝通技巧，這對未來在職場的發展都是重要的基礎功夫。
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