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教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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《智慧鐵人創意競賽經驗分享系列報導》 【來自冠軍隊伍的分享】
少男少女水電工：競賽就是要學會對自己負責… 更多 103年智慧鐵人創意競賽團隊「少男少女水電工」，是一支來自6位臺中一中同學所組成隊伍，其中1位成員，現已就讀臺大財金系2年級的林昱輝同學分享參賽歷程，他歷經5次初賽與2次複賽鎩羽而歸後，分析過往失敗經驗，策略性地組了一支兼具實作能力與學科知識的夢幻隊，最後一路過關斬將，擊敗1,200多隊由國內外選手所組成參賽隊伍，贏得第12屆「高中組冠軍」及「國際組亞軍」。 現就讀臺大機械系2年級，亦是該隊隊長的鄭皓元說，取名「少男少女水電工」的由來，是因臺中一中制服樣式很像水電工，會加上「少男少女」則因臺中一中為男校，但有幸邀請到一位美術班的女同學林嘉心加入團隊。回想競賽過程中，鄭皓元說，因為林嘉心同學的加入，補齊隊伍最缺乏的實作能力外，在男生們產生爭執時，女同學總能有效調節團隊氣氛，讓大家冷靜一點。 拿下冠軍後，鄭皓元與林昱輝陸續加入競賽關主與裁判行列，大家一致認為，不管是參賽者還是工作人員角色，參加競賽，就是學會對自己負責。那段大家一起為共同目標而努力的成果，回想起來特別甜美!!
智慧鐵人創意競賽Intelligent Ironman Creativity Contest
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