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基進，即「基本又進步」之意。我們是一個堅定抗中、堅守台灣獨立立場的年輕政黨。
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近期蔡英文總統將《2030雙語國家》列為這個任期的重要政策，期待深化英文教學，打造 #英語 #中文 的雙語教育，以提升台灣人才的國際競爭力。
提升國際能見度，一直是蔡總統的重要政策方向，
👉然而， 台灣基進 必須提醒蔡英文總統，#台灣本來就不只雙語。
📌「雙語」，顧名思義就是兩種語言。
台灣的現狀就是雙語，甚至是個 #多語的國家… 更多。在現行的教育體制中，我們從小就開始學習英文及中文，再加上本土語言的台語、客語乃至原住民各族的族語，#台灣早具有超過雙語的潛力。
🔥只可惜，這個潛力受到中國國民黨在戰後推廣 #國語政策， #中文一語獨大 的破壞。
在前文化部部長 鄭麗君 的任內，台灣制定了《國家語言發展法》，確保各族群語言得以保存、復振及平等發展。可以說，《國家語言發展法》是恢復台灣語言環境的第一步。
然而，第一步還沒有站穩，政府在思考雙語政策的時候，卻將台灣各族群的語言遺漏，恐怕會 #錯失本土語言復興的機會。
📌#多元語言的學習 #應是加法而非減法，更應是 #本土語言優先，繼而中文，最後英語。
在台灣，學校、民間補習班以及眾多網路教材資源，都能讓有心學習英文的人，得到許多資源，若要讓台灣透過英文與國際接軌，那麼 #培養高階英語人才， #才是至關重要的。
在國民義務教育中增加英語教育的份量，既無法培養出高階英語人才，更很有可能壓縮本土語言教育的資源，違反《國家語言發展法》的精神。
🚩以本土語言為根基，讓孩子從小自然習得雙語，掌握兩種語言系統，進而疊加式的學習英語，才是正確的做法；既 #兼顧本土語言以及文化復振，也 #厚植國際競爭力 發展的能量。
英語在過去幾十年「國際化」的大力加持下，已然是遍地開花，無須台灣政府的錦上添花。
👉所以，本土派政府應該思考的事情是，如何利用本土語言的復振，來加強「在地化」、「台灣化」，振興各個國家語言，事實上也是實踐台灣與中國 #互不隸屬 的重要進程。
#復振本土語言 #才是國家基石
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