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教育部青年發展署， 台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...
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【青年社區參與行動計畫】-布農青年回鄉 耕耘找回初心 位於臺東縣初來部落的布農族人，正面臨青年人口外移及文化保存的問題。一群臺東縣海端鄉初來的布農青年選擇畢業後回鄉，並成立在地組織、開辦布農青年部落學校，試圖在當地找到原民文化及永續發展的可能。
… 更多 部落青年許凱文、邱夢蘋及謝博剛等人意識到自身文化傳承的重要性，決定回到家鄉而努力，他們號召一群在地青年，於104年暑假開辦「布農青年部落學校」，以獵人文化、揹工議題、傳統領域部落地圖繪製為主要學習內容，並納入taluhan(布農語之工寮的意思)多功能聚會所建造計畫，活化布農族傳統建築智慧，並創立部落青年公共空間，營造出共同學習場域以發展多元智慧能力。此外將獵人學校活動成果出版為<<布青•腳印誌>>，強調青年行動與部落發展，希望傳承並記錄布農族傳統生態知識與相關議題。
團隊成員邱夢蘋表示，藉由「初來‧重返布農的腳印計畫」，透過環境、生態與原住民知識之實踐，捲動在地青年及返鄉學子共同深耕部落。更多青年感動故事，請至青年署官網查詢(www.yda.gov.tw)。
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  • Lung Fei Tseng
    【教書匠與教育家 】【商業化私心圖利教書匠當道的無良教育】
    為人師表...私心圖利導向,皮之不存，毛將焉附毫無精神建設層… 更多面感悟的知識教育...

    『所有家長只是政府合法的假借教育為虛名的提款機!』

    ＃皮之不存，毛將焉附＃

    教育學生...只唸知識的皮...不思知識背後如何運用的靈魂...

    『唸這麼多書就是要懂得用,要懂得怎麼用...才證明你看懂了!』

    http://tw.18dao.net/....../皮之不......

    真正的教育高手是懂得低調『無為而治』『潛龍勿用』!
    用很無私的人格真正感化每一顆幼苗的善根!

    真正的教育高手(教育家)【愛新覺羅 毓鋆】

    『唸這麼多書就是要懂得用,要懂得怎麼用...才證明你看懂了!』

    https://zh.wikipedia.org/wiki/毓鋆

    一代經學宗師毓鋆 傳奇人生

    https://www.youtube.com/watch?v=ka5sU8ok3kg

    台灣的教育...圖利書商/補習班...所有與教育相關層面商人!

    教育商業化...老師私心只求溫飽,學生未來只求自己圖利前途...完全沒有貢獻國家的觀念!

    為人師表...私心圖利導向,皮之不存，毛將焉附毫無精神建設層面感悟的知識教育...

    『所有家長只是政府合法的假借教育為虛名的提款機!』

    【教書匠與教育家 】

    －－做教育家困難，做教書匠亦不易。一個人要做教
    　　　　書匠或教育家，只在內心一念之間的抉擇而已。－－

    文章欣賞:

    https://tw.answers.yahoo.com/question/index......

    教師賺錢第一當王道。
    教育只是傳授些雞零狗碎的事實，應付應付考試而已。學生在這種教書匠的指導下，實難學到系統的知識，更不用奢望如坐春風的師生人格的濡染了。

    這樣皮之不存，毛將焉附的教育父母還需花盡千萬的教育經費?

    政府真的太無天良!