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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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【新聞分享】吳部長於105年1月25日蒞臨國立高雄師範大學「推動自造教育策略聯盟簽約與自造者基地揭牌啟用儀式」，致詞表示「想像」是創意的來源，「實踐」是創新的可能，肯定高師大推動南區創新自造教育的用心與努力，並感謝高雄市、屏東縣、臺東縣、臺南市及嘉義縣教育局對推動創新自造教育的重視與支持。
教育部104年訂定「推動創新自造教育計畫」，培養學生具備獨立思考、動手實作、創新創意與解決問題等能力。

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【即時新聞】<br> 為推動自造教育，教育部補助培育師資之大學成立自造者基地，向下札根引領高中職及國中小推動自造教育。國立高雄師範大學成立「高師大自造者基地」，並於1月25日舉辦「推動自造教育策略聯盟簽約與自造者基地揭牌啟用儀式」，吳部長親臨啟用儀式，對於該校整合校內工業設計系等相關科系，並與嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣及中小建立策略聯盟，以「深耕」、「紮根」、「定根」有系統的推動創新自造教育，予以肯定及勉勵。

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陳弘運
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