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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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教育部青年發展署2015年11月25日 · 【好樣青年來開講】教育電臺節目，最終回...
11/26主題「幸福力-愛情學分」婚姻真的是愛情的墳墓嗎?
既然分手會痛、又需要時間走過傷懷，那麼人生真的應該要有個伴嗎?當你的伴侶在交往中以暴力解決情緒，甚至變成習慣，應該怎麼辦？為什麼施以暴力以及被暴力的對象同樣需要一起進入諮商？許多分手的理由都說是「合不來」，那麼如何在交往中學習磨合之道與技巧？… 更多本集最終回節目特別邀請兩位擁有廣大粉絲群，也經歷過分手傷痛的臺灣師範大學諮商心理學博士諮商心理師-許皓宜及臺大愛情研究團隊成員兼作家-程威銓(海苔熊)，以專業諮商角度闡述愛情議題，包括選擇對象、相處磨合、分手的面對，以及若是遇到恐怖情人應該如何處理或協助當事人等重要議題。笑稱自己大學讀中文，因為失戀才唸心理系的許皓宜表示，感情的糾葛過程中必須明白的是「會分手，可能就是我們真的認識他(她)了。面對分手也不一定要想著如何想開，不需要太勉強自己，若是太勉強自己要想開，反而走不出來。當你覺得你需要像爛泥巴攤在那裏，那就攤在那裏，不需要強裝堅強。」她強調，所有的挫折和關係一定都存在希望，轉移注意力是面對分手修復心靈的重要關鍵。而對愛情有許多觀察與科學創意研究的海苔熊表示，在多次受傷之後，我們數度懷疑自己是否失去了愛人的能力，殊不知我們真正失去的，是重新認識與接納自己的勇氣。他呼籲青年朋友，「如果你在愛情裡給彼此多一點時間，那麼這段時間可以給你們多一點愛情。」特別是「在恐懼中看到自己還有一點愛的能力。… 更多

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張德凱
為什麼君毅高級中學的老師可以怎麼囂張直接打學生的臉難到沒法律了嗎？