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國家教育研究院， 新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...
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教育脈動電子期刊第十一期「跨領域統整議題」正式上線 !… 更多 《教育脈動》電子期刊第11期主題為「跨領域統整」，近來在教育表現上受到重視的芬蘭，新課綱也強調跨領域學習的重要性，認為學校應營造合作學習情境，協助學生從事跨領域及現象為本的方案學習，使其具備迎向世界挑戰的7項橫向能力，包括思考與學習的能力、文化能力及互動與自我表達、自我照顧和日常生活管理、多元識讀、資訊與通訊科技能力、職場生活能力與創業精神，以及參與和建立持續發展的未來等。在此時代趨勢下，臺灣的十二年國教亦重視跨領域的教與學，例如總綱中便明訂國中小學彈性學習課程有跨領域統整性主題／專題／議題探究課程等不同的實施類型，學校可彈性調整或重組部定課程之領域學習節數，實施各種學習形式的跨領域統整課程，高中的部定領域必修課程則可研訂跨科統整型、探究型或實作（驗）等主題的課程內容等，讓學生從知識的學習擴展到情意與行動的全人學習。分別從領域統整、議題教育或跨國經驗的角度探討跨領域統整的主題，相信有助於讀者的深入理解。本期共收錄6篇專題論文、4篇教學分享，試圖從學術觀點與實踐角度上探討此議題，歡迎大家踴躍點閱、下載。
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