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教育部青年發展署，台北市。 37,210 個讚 · 46 人正在談論這個 · 682 個打卡次。以「建構多元學習平臺，培育青年成為創新改革的領航者」做為未來施政願景，重視青年人力資源與運用，強調以「正規教育接銜，多元體驗學習」的功能與主體性，業務主要分為以下三部分：...

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即使已經有既定生涯規劃，高中職學生還有哪些疑惑呢？繼上午各分組的同學們陸續描繪對議題的想法，許多同學直接用紙張及色筆寫下自己的疑惑，並逐漸歸納出幾個大方向，進行共創討論…… 更多在課程學習與生涯規劃方面，同學們提出自己未來的夢想，有人想當會計師、空姐、資訊人員…還有同學想開旅行社呢～在分享目標的同時，也指出許多學校的課程設計以升學為主要考量，如果不是以升學為主的學生，較不易取得資源，期待學校可朝適性發展，課程設計更加多元，提升自我競爭力在公民意識與社會參與方面，提出應加強課程規劃、舉辦論壇及演講比賽等，增加議題討論空間，傳遞公民意識，建立公民素養在全球移動與國際視野方面，認為臺灣教育制度過於保守，採填鴨式教學，普遍缺乏培養學生獨立思考、勇於表達的能力，也未有足夠的國際資訊及交流場域，應向下扎根，提早接受國際知識在科技發展與智慧生活方面，從食、衣、住、行，暢談如何運用科技而非為科技所用，有同學還提出希望研發一款四季都能穿的衣服，內植智慧晶片，自動調節溫度，不再冷暖自知今天，同學們從自身經驗、同學及校園生活等面向，分享許多創新想法，發現高中職學生遠遠超出想像，能量無限啊～第2場分區論壇在北區舉辦，明天讓我們瞧瞧北區同學們怎麼說囉！

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