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科展的專題研究模式鼓勵學生從生活中發現問題，適性發展議題，自主學習、解決問題，教師以「探究實作」模式引導教學，與新課綱精神不謀而合。然而教師如何在科展的專題研究中融入探究實作引導，扮演稱職的教師角色，讓孩子透過專題研究找到自己亮點和未來方向。
科教館邀請到國內「探究與實作教學」及「跨域課程設計」的翹楚陳育霖老師、鄭志鵬老師、藍偉瑩老師參與「國內教師座談會」，並由陳竹亭教授主持。
2/9(四)10：30-12：00＠本館B1會議室B，即日起網路報名，額滿為止
超連結 TWSF.NTSEC.GOV.TW

【2017臺灣國際科展】國內教師座談會-專題研究如何融入探究實作

十二年國教正式實施，107課綱也即將公布，學習強調學習者為中心的適性學習，教學更加注重彈性選修和跨領域課程，老師的教學與規劃課程能力將受更大的考驗，翻轉教育樹立新的里程碑。
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