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國家教育研究院，新北市。 6,825 個讚 · 251 人正在談論這個 · 13,424 個打卡次。國家教育研究院(National Academy for Educational Research,...

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【國際教育訊息分享】- 消弭學習落差，法國國教評議會提22項建議法國初等和中等教育的普及化已有40年歷史，儘管祭出了學費減免和免試入學等政策，仍難以根除教育不平等的現象。和其它歐洲鄰國相比，法國的教育常被詬病為過於菁英主義。在這40年內，與教育有關的法律條文和政府通報中，經常建議學校採取「差異化教學」（Différenciation… 更多 pédagogique）。此教學法提倡因材施教的理念，認為教師必須針對不同程度和文化背景的學生，設計不同的課程作業、評量方式或授課方式，讓所有學生能以最適合自己的方式學習，有效達到學業成功。目前法國多數教師仍採一體適用的傳統講授法，跟據TALIS教學與學習調查，法國僅有22％受訪教師表示經常採用差異化教學法，而OECD國家的平均值則達44％，顯示法國在這方面仍有進步空間。為了推動這項教學改革，法國全國國民教育評估審議會（Cnesco）於上週提出了下列共分為四大類的22項建議：全文網址：http://fepaper.naer.edu.tw/paper_view.php?edm_no=123&content_no=6198

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【國際教育訊息分享】- 消弭學習落差，法國國教評議會提22項建議

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