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【國際教育訊息分享】-美國八個州將合作訂定社會情緒學習SEL標準
數年前，一篇集合多位研究人員及實地教學研究的報告指出(Rimm-Kaufman S.E.,et al.,2012)：「教室是社會學習的重要場所，但令人驚訝的是當前的師資培育都很少或未曾重視教師的關係技巧（relational… 更多 skills），也不關心教師與學生的情緒與回應關係，導致教室管理及情緒互動問題，影響學生學習成效」，該報告中也提及：「『社會情緒能力學習』(social and emotional learning，SEL)是一種重視建構教室內教師與學生的社會情緒能力的課程，其途徑兼重社會性的及學術性的學習，有助於創造一個更具社區傾向(community-oriented)的、高產能的(productive)、學術參與(academically engaging)的教室環境」。
全文瀏覽：http://fepaper.naer.edu.tw/paper_view.php?edm_no=111&content_no=5790
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