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《華語文教學研究》特刊徵稿
華語文教學研究(Journal of Chinese Language Teaching)創刊於 2004 年 6月,內容主要是刊載華語文教學相關之語言習得、教學理論、教學方法,以及語言結構等領域的論文。一年發行四期,於每年三月、六月、九月及十二月發行。本刊自 2008 年起收錄於臺灣科技部「臺灣人文學引文索引核心期刊 (THCI Core)」;2011… 更多 年起收錄於「臺灣社會科學引文索引核心期刊 (TSSCI)」;2016年更獲得國家圖書館肯定,榮獲「臺灣最具影響力學術資源──最具影響力人社期刊獎」。期刊主編為臺灣中正大學戴浩一教授。 「認知神經科學與華語學習」特刊主題:
一、以認知神經科學研究雙語學習,特別是華語學習得的實證研究
二、以認知神經科學的觀點回顧雙語學習相關文獻,特別是華語學習的運作
三、以認知神經科學觀點,檢視 L1 對於 L2 以及 L2 對於 L1 的影響
四、以認知神經科學觀點,檢視認知運作對於雙語學習的影響 特刊客座編輯:臺灣師範大學李俊仁副教授
預計出刊時間:2017 年 3 月
截稿日期:2016 年 12 月 1 日
投稿方式:一律以電子郵件方式投稿,cec01@ms28.hinet.net。
投稿須知:請見華語文教學研究網站 http://www.wcla.org.tw/
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