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黃國書委員《高級中等教育法》修正案三讀後發言
－課綱法制化，讓我們一起把黑箱打開！ 去年的五月，我的高中母校台中一中，打響了高中學生反對課綱運動的第一槍，其後，我們的年輕學子們走上了街頭，為了捍為他們求知的權利，開始思考他們所閱讀的教科書，到底是怎麼樣產生的。過程當中，有衝突、有傷痕，當然更令人遺憾的，是一條年輕生命的逝去。… 更多 回應課綱爭議，不單是教育部的責任，我認為這也是立法院的責任，當教育部依然故我，拒絕撤回課綱、承認錯誤，作為制度的制定者，更正確地說，是制度的修補者，我們立法院就更有責任，為這一年來的紛擾提出一個解決方案，而這也正是我們今天所看到的，民進黨黨團的《高級中等教育法第四十三條》修正的精神。讓課綱的制定不再黑箱，把課綱從教育部的掌握中解放出來，透過課審制度的修正，也讓社會各界可以一起參與討論，討論我們想要什麼樣的教育，讓學生們也有機會告訴這些原本遙不可及，又不以真面目示人的課審會委員，到底，我們的年輕人在期待什麼。 是的，我們都該傾聽年輕人在期待什麼。 因此，為了強化課綱審議之公正性、嚴謹性及公開性，本次課綱的修正，除了在提案權部分釋放給其他與教育相關領域之機構、學校、法人及團體，提供讓由下而上的課綱訂定的空間。我們在非政府代表的組成上也採取類似目前公視董事產生模式，秉持兼顧專業、透明與公開參與之原則，讓課審會中除了教育專業之專家學者，也同時讓教師、校長、家長、NGO及學生代表們都可以在課審會中表達意見，參與討論。… 更多
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