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👉錯過即時收聽，可至本台官網/節目資訊/節目隨選搜尋，60天保鮮喔! 本週「海洋之窗」節目邀請國立海洋大學教育研究所所長吳靖國，談論一路走來的教育生涯結合海洋教育策略。… 更多 吳所長並非由海洋背景出生，他從一名基層老師做起，也因此，對於海洋教育的出發點便是由一般中小學老師的角度去做最簡化、卻也最能令學生吸收、老師容易推動的教育。
從一名外圍人士，一步步走向海洋教育中心人員，將模糊的教育框架修正為清楚的實行政策，他將專業複雜的海洋領域，區分成三種海洋面向：自然海洋、社會海洋及人文海洋，讓實行的老師們能夠準確的做教育推動，也真正開啟了海洋教育課程落實的前端。 在吳所長隨著更進一步的海洋教育計畫，同時發現了台灣對於海洋教育十分嚴酷的兩大問題，一個問題是台灣人對於海洋的意識低迷、另一個問題則是海洋領域當中取用的落差，吳所長是如何面對這接踵而來的問題？他想出了什麼樣的方案去克服、更加明確落實海洋的教育？他又開啟了什麼樣的課綱，讓學校對於海洋人才的培育不只是補魚那麼簡單，更能夠與社會業界做結合？而吳所長所謂的自然海洋、社會海洋及人文海洋又是什麼樣的面向呢？該如何去定義出他的導向結合教育呢？讓吳所長來一一為我們闡述他的海洋教育路程吧！
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