專頁
高金素梅(吉娃斯.阿麗), 台北市。 214,576 個讚 · 18,040 人正在談論這個。立法院第十屆山地原住民立法委員
貼文
目前國民教育屬於地方政府權責。因為地方自治,因為選票考量,城鄉師資失衡問題一直存在,原住民和偏鄉的孩子就這樣淪為政治的犧牲者。而這也是我未來要推動教育預算一條鞭,讓國教和高教預算都由中央來統籌編列。如此,我們才有可能落實最基本的公平正義。
http://titv.ipcf.org.tw/news-20316
超連結 TITV.IPCF.ORG.TW

城鄉師資失衡 原鄉多代課老師家長憂心

學生越來越少,班級數也在縮減,就有任職一年的代課老師表示,現今各地方政府教師員額管控上有問題,學校正式老師缺額較少,認為是產生流浪教師的原因,呼籲教育部重視。(代理老師鄭曉徽:上游的師培中心,培育這麼多學生,下游的縣市政府這端又不需要這麼多老師的話,我覺得這是教育部要解決的問題。)反觀都會地區教師超額介聘出校,原鄉非正式教師代理、代課老師較多,當學校教師開缺到第三次招聘時,門檻對象只要是一般大學畢業就可以,這些教師沒有教師執照、也沒有修教育學分,讓家長有疑慮,擔心孩子的受教權有影響,面對部落這樣的狀況,有校長持不同的看法。(桃園文昌國中校長蘇佐璽泰雅族:大部分的原住民地區學校、原住民重點學校,…
留言