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- 呂玉玲， 台北市 （Taipei, Taiwan） 。 25,822 個讚 · 2,288 人正在談論這個。我是呂玉玲，傾聽您的聲音，關心您的需要!
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幸福有理，問政給力 － 技職教育PART.1 ⤴重塑台灣教育，從技職教育做起! 十年樹人，百年樹木!作為百年大計，教育對國家來說實有著重要的影響力。一國教育的良窳，直接影響到國家競爭力，沒有良好的教育，就沒有穩健的競爭力，也因此世界各國對於教育投注甚深，希冀藉由教育去培訓優秀人才，進而提升國家競爭力，才能站穩國際。
… 更多 台灣教育發展已久，惟遭批判甚多，早期填鴨式教育、只重成績與學歷、漠視孩子多元發展，這種近乎八股的教育方式，被台灣教育界長期批判。1994年，政府成立教育改革審議會，推出中華民國教育報告書，開啟台灣一連串教改政策，包括廢除聯考、廣設大學、教科書自由化、十二年國教，意在讓教育成多元發展。
在教改20年後的今天，我們並沒有感覺到改革的美意，反而造成了更多的問題。在體制內，學校倒閉聲浪不斷，只要想念，零分也能上大學；從聯考到現在國中會考，明星學校迷思依舊存在，每年7、8月就是家長、學生的抱佛月，遷戶籍、斤斤計較分數；學生競爭力減弱，教育貧富差距擴大，補救教學失效。而在體制外，一個課綱微調，引起學生佔領教育部，更讓一條年輕的生命就此完結；鄭捷捷運隨機殺人、黃賭毒進駐校園，台灣教改，改到現在，似乎比不改還亂，學生、家長、社會皆無所適從。
台灣技職教育在台灣經濟起飛時期扮演著相當重要的角色，標榜「讀萬卷書，不如一技傍身」，孕育出多元專業的人才，在現今社會各領域皆有一片天，在教育價值混亂的現在，技職教育的「實」反而鞏固了教育最基本的價值，就是培育人才，因此玉玲認為，要重塑台灣教育價值，得先從技職教育做起，這也是玉玲競競業業，爭取202億5年的技職教育第二期再造計畫的主因，藉由發展技職教育，從「實」做起，並以此為立基點，重造台灣教育改革。 #幸福有理 #問政給力 #技職教育
#看見幸福 #呂玉玲
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陳鈺心
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