Month: 2017-12

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1589207897789112 時間：2017-12-19 12:54 學校型態實驗教育實施條例草案審查報告/立委高金素梅 11月1日通過偏鄉教育條例 12月18日學校型態實驗教育實施條例已慢慢完成雛形審查的過程，我看見了教委會同事們對原住民族教育的理解，針對我每一次的發言給予很大的支持，並認同我們原住民族教育的藍圖...... 第20條/綜合版第22條(已通過)：『實驗教育學校經評鑑成績優良者，各該主管機關應予獎勵。』… 更多長期走訪各地方實驗學校的我，對實驗學校老師的辛苦感觸非常大，研發教材、備課、上課、行政事務等工作，完全是憑著一股熱情委身投入，所以我認為獎勵這部分是必要的！(同意) 第21條/綜合版第23條(20日再審)：『原住民重點學校以外之公立學校辦理學校型態實驗教育，其學校總數，不得逾主管機關所屬同一教育階段總校數百分之五。』我認為如果這一額度包含了原住民族實驗學校，那麼我們將會在這一條例面臨被排除的可能，所以我建議原住民族實驗學校不應列入計算。(同意) 另外，我們非常鼓勵實驗學校的推動，但會擔憂日後會不會造成浮濫的現象或是濫用「實驗學校」名號，所以針對額度的訂定，20日繼續審查討論。第五條(已通過)：『實驗教育審議會審議學校型態實驗教育計畫(以下簡稱實驗教育計畫)涉及原住民族實驗教育者，應增聘具原住民身分之委員一人至二人。』偏鄉法、實驗法的通過是我們往前邁進的指標現在我們還要一起手拉著手繼續往前走... 期盼我們原住民族「實驗」教育，不再是實驗，而是「實踐」原住民族教育 lokah(泰雅語：加油/勤奮) 影片	img:https://scontent-tpe1-1.xx.fbcdn.net/v/t39.1997-6/851592_396469687163804_1260395736_n.png?stp=cp0_dst-png_s110x80&_nc_cat=1&ccb=1-5&_nc_sid=ac3552&_nc_ohc=nB7a3jR-QzgAX_shfzk&_nc_ht=scontent-tpe1-1.xx&oh=00_AT_IbHcofZkLxLJy2JvIWpOmV4VxsEuIen81VGbA3WKGqA&oe=624B6BD7

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1589207897789112
時間：2017-12-19 12:54
學校型態實驗教育實施條例草案審查報告/立委高金素梅 11月1日通過偏鄉教育條例
12月18日學校型態實驗教育實施條例已慢慢完成雛形
審查的過程，我看見了教委會同事們對原住民族教育的理解，針對我每一次的發言給予很大的支持，並認同我們原住民族教育的藍圖...... 第20條/綜合版第22條(已通過)：
『實驗教育學校經評鑑成績優良者，各該主管機關應予獎勵。』… 更多
長期走訪各地方實驗學校的我，對實驗學校老師的辛苦感觸非常大，研發教材、備課、上課、行政事務等工作，完全是憑著一股熱情委身投入，所以我認為獎勵這部分是必要的！(同意) 第21條/綜合版第23條(20日再審)：
『原住民重點學校以外之公立學校辦理學校型態實驗教育，其學校總數，不得逾主管機關所屬同一教育階段總校數百分之五。』
我認為如果這一額度包含了原住民族實驗學校，那麼我們將會在這一條例面臨被排除的可能，所以我建議原住民族實驗學校不應列入計算。(同意)
另外，我們非常鼓勵實驗學校的推動，但會擔憂日後會不會造成浮濫的現象或是濫用「實驗學校」名號，所以針對額度的訂定，20日繼續審查討論。第五條(已通過)：
『實驗教育審議會審議學校型態實驗教育計畫(以下簡稱實驗教育計畫)涉及原住民族實驗教育者，應增聘具原住民身分之委員一人至二人。』偏鄉法、實驗法的通過是我們往前邁進的指標
現在我們還要一起手拉著手繼續往前走...
期盼我們原住民族「實驗」教育，不再是實驗，而是「實踐」原住民族教育
lokah(泰雅語：加油/勤奮)

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